黑龙江省北安市实验中学人教版高中政治必修四学案:第五课 把握思维的奥妙

2019-10-18
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 第五课 把握思维的奥妙
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 黑河市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 545 KB
发布时间 2019-10-18
更新时间 2019-10-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-18
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五课 把握思维的奥妙 一、单项选择题 1.研究发现,人脑中有一类被称为“镜像神经元”的神经细胞,其功能是反映他人的行为,使人们学会从简单模仿到复杂模仿,学会语言、音乐、使用工具。这项发现说明 A.人脑是产生意识的生理基础 B.镜像神经元对意识的产生起决定作用 C.意识对于人的生理活动具有控制作用 D.意识内容源于大脑对客观存在的模仿 2.延迟退休是个热门话题。体力劳动者认为,随着年龄的增长,体力在下降,退休年龄越晚,完成工作任务的难度越大、个人承受的痛苦越多。即使人均寿命在延长,但所延长的寿命集中在老年,同样的年龄段和以前相比体力并没有多少增长,因此他们认为退休年龄应该维持不变。这体现的辩证唯物论道理是 A.人脑是产生意识的物质器官 B.人的意识对客观对象的反映具有主观特性 C.物质运动的规律性是主客观相统一的基础 D.人们对事物的认识受立场、观点等主观因素影响 3.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”早莺叽叽喳喳争抢洒满阳光的枝头,燕子飞进飞出忙着啄泥搭窝。白居易的诗句以对早莺新燕的喜爱衬托春天的生机与活力,引发了读者热爱春天、热爱生命的美好情感。对此理解正确的是 A.早莺新燕的动态画面突出了实践的客观性 B.“争”“啄”的运用突显了诗人的主动创造性 C.诗句引发的美好情感源于读者的想象 D.对现实生活的感悟是诗人创作的源泉 4.目前,包括智能手环、智能手机在内的智能可穿戴设备悄然兴起。某公司发明制造的姿势校正带,内置传感器,可以检测到佩戴者的姿势是否正确,并通过振动提醒。它还能与智能手机连接,传输相关数据,让佩戴者时刻了解自己的姿势,真正改变生活方式。这种新技术的发明 ①改变了人的主观世界和客观世界  ②发挥了主观能动性,推动实践发展  ③说明了意识能突破条件创造联系  ④体现了意识活动具有自觉选择性和主动创造性 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.视错觉就是当人观察物体时,基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。有时候眼见的东西并不一定为实,也许你看见的东西并不一定存在,而是你的大脑认为它存在。这表明 ①错误的客观存在表明了错觉具有物质性 ②意识是人脑的机能,人脑是形成错觉的源泉 ③意识依赖于物质,错觉是客观存在的主观映象 ④错觉是特定条件下个体对客观事物的歪曲反映 A.①② B.②③ C.

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