人教版高中历史必修三课件：第4课 明清之际活跃的儒家思想(共22张PPT)

第一单元 中国传统文化主流思想的演变 儒家思想的形成—春秋战国时期“百家争鸣”局面 （第1课） 儒家思想正统地位的确立—汉武帝时期 “罢黜百家，独尊儒术”（第2课） 巩固和凸显儒学的主体地位—宋明理学（第3课） 儒学的新发展——明清之际（第4课） 第4课 明清之际活跃的儒家思想 教学目标： 1.李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的基本主张及其评价； 2.明末清初儒家思想活跃局面出现的社会背景； 3.明末清初儒家思想的共同点及其影响。 通过上节课的学习，我们知道，儒学是一个不断发展完善的思想体系。宋明时期，儒学家吸收佛道思想，把天理和伦理道德结合在一起形成宋明理学，维护了封建专制统治。明清两朝，中国封建社会步入后期，资本主义萌芽已经产生并且在封建专制层层重压下，不断缓慢地发展。旧制度的衰落和新的社会因素产生，如同世界各国的规律一样，首先在思想界里被敏感地反映出来。于是，在明清时期思想界里一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治的思想家，便成为这一时期文化中新的潮流。他们批判继承了传统的儒学体系，使我国传统文化重新焕发了生机。 自主学习——问题引领 1.明清之际儒家思想家中，明朝后期的有谁？明末清初的又有谁？ 2.这些儒家思想家们各自思想的重点是什么？（结合子标题） 3.在课本中划出四位思想家各自的基本主张、作品和评价 顾炎武 黄宗羲 王夫之 李贽 离经叛道 抨击君主专制 倡导经世致用 唯物主义 明末清初 明朝后期 一、明清之际的思想家 1、明朝后期思想家——李贽 李贽（1527－1602年），号卓吾，福建泉州晋江人，是明朝后期独具个性的思想家。 　　泉州是中国古代海外贸易发展较早的地区之一，李贽的祖父两辈都是从事商业活动的伊斯兰教徒。 　　他26岁中举，由于不拘于官场和礼教的束缚，所以为官20余年辗转各地任中下级官员，经历坎坷。20多年宦海生涯，他耳闻目睹官场的种种黑暗，以及民反兵变、倭寇骚扰我东南沿海等现实，深感明王朝内部的腐朽没落。 　　1580年辞官，后专心从事讲学和著书，著有《焚书》、《藏书》等著作。 61岁削发为僧。因其批判社会现实，最终以“惑世诬民”的罪名被捕入狱，不堪迫害自杀身亡，时年76岁。 （离经叛道、自称异端） 一、明清之际的思想家