专题5.1 法不可违（讲）-2019-2020学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（人教部编版）(共33张PPT)

中物理 学易同步精品课堂 第五课 做守法的公民 第一框 法不可违 道德与法治 部编版 八年级上 1 课堂导入 在生活中公民一旦触犯了法律，就会受到法律的制裁，对自己的声誉造成严重的影响。所以我们强调自尊，自爱自信 、力求自立自强，一个重要的条件是要守规则，尤其不能违法，我们要做懂法、守法的公民。 第五课 做守法的公民 第一节 法不可违 教学目标 知识目标 1、了解民事权利的内容、一般违法行为的法律责任； 2、知道最常见的行政违法行为、合同的含义； 3、懂得法律的作用；违法行为的分类； 4、理解违法行为的含义； 5、生活中学会做到遵章守法； 能力目标 了解并能够说出几种主要的违法行为类型； 情感态度 养成尊法、守法的观念，树立法治意识，用法律约束自己的行为。 教学重点 违法行为的含义及类别； 教学难点 行政违法行为及误区、民法的规范范围。 自学导航 1、法律的作用是什么? 2、违法行为的含义是什么? 3、违法行为可分为哪几类? 4、一般违法行为的法律责任是什么？ 5、身边的违法行为有哪些? 6、生活中,最常见的行政违法行为是什么? 7、民事权利有哪些? 8、合同的含义是什么？ 9、如何做到遵章守法? 请同学们认真阅读课本P46-52内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 只要做到不违法，这样的事情就可以避免。 运用你的经验 小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所。 (1)小勤为什么会被送到派出所？ 小勤的行为触犯了法律。 (2)这样的事情可以避免吗？ 一、违法无小事 课堂活动 2 法律作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。 法律的作用 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 要做到不违法，就要了解什么是违法。 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院提起诉讼，法院判决苏某限期归还手表。 民事违法行为 探究与分享 我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。 下列行为是不是违