专题2.1 问卷设计与数据采集（第2课时）课件-七年级信息技术上册同步精品课堂（川教2019版）(共25张PPT)

中物理 第二单元 小小数据分析师 川教版（2019） 信息技术（七年级上册） 学易同步精品课堂 第1节 问卷设计与数据采集（第2课时） 本单元目录 1 第1节 问卷设计与数据采集 第2节 数据录入与统计 2 3 第3节 数据图表与分析 4 第4节 表达与交流 学习目标 2. 学会利用“问卷星”采集数据并进行数据整理。 1. 学会利用“问卷星”设计问卷。 1 课堂导入 上节课我们学习了问卷设计的步骤与方法，只是这种方法需要打印问卷、发放问卷、填写问卷、回收问卷、剔除无效问卷、再对有效问卷进行编号，还要将问卷上的数据录入表格，再进行筛选分析，比较麻烦。今天我们来学习另外一种调查方法——借助“问卷星”进行调查。 2 课堂活动 首先请同学们打开浏览器，在地址栏输入网址https://www.wjx.cn/，敲击一下回车键，就打开了问卷星的首页，如下图： 点击“问卷调查”模板 1 点击“体验调查” 2 体验调查 3 体验调查 3 体验调查 3 体验调查 3 创建新问卷 4 创建新问卷 4 第一步：添加问卷说明 制作调查问卷 5 制作调查问卷 5 第二步：添加问题 单选题 制作调查问卷 5 填空题 制作调查问卷 5 填空题 制作调查问卷 5 单选题 制作调查问卷 5 第三步：添加问卷感谢信息 完成编辑 6 所有问题编辑完成以后，点击“完成编辑”按钮，点击“预览问卷”按钮可以预览一下设计的问卷是否满意，不满意可以关闭预览返回修改，认为满意后可以点击“发布此问卷”。 发送问卷 7 只需三步轻松搞定 3 课堂小结 这节课我们学习了借助“问卷星”进行问卷设计、发送问卷、分析和下载来进行问卷调查的方法，体验了高科技手段给我们带来的便捷，希望同学们认真学习，将来你也能帮助人们更便捷的生活和学习。 4 布置作业 作业要求： 按照本节课老师讲的方法和步骤，独立完成一份调查问卷的设计，并借助“问卷星”的使用，体验“问卷星”的调查功能。 同学们可以自选主题,或从下面推荐的主题中任选一个对其进行调査研究： 1.垃圾分类情况调查 2.中学生手机使用情况调査 3.中学生近视情况调査 THANKS “ ” $$