沪教版（上海）六年级数学第一学期：2.3 分数的大小比较 学案（无答案）

分数的大小比较 【学习目标】 1．探索分数大小比较的方法，会正确比较两个分母不相同的分数的大小。 2．我会用不同的方法比较异分母分数大小。 【学习重难点】 经历多种方法的探究，提高我探究知识的能力。 【学习过程】 一、知识链接 1．比大小。 ； ； 。 2．先说说每组分数的公分母，再通分。 和； 和； 和。 二、扬帆起航 先想一想有哪些方法来比较和的大小？（想好后，请接着往后看，并按小动物们的想法操作。） 你还有其他方法吗？哪种方法更快捷更方便？与组员交流交流。 小结： 比较异分母分数大小，__________方法最快捷、方便，在运用__________时，我们必须要注意________________________________________这些细节。 拓展： 你能直接比较下列每组分数的大小吗？ 小结： 在比较异分母分数分子相同时，分母__________的，分数小，分母__________的，分数大。 三、快乐冲浪 先通分，再比较下面各组分数的大小。 四、快乐检测 方法一： 方法三： 方法二： 3 / 3 $$