内容正文:
8年级集体备课 第七周 第五课时
中心发言人
参加人员
课题
13.2画轴对称图形
课型
多媒体课
教
学
目
标
(一)知识与技能:
1、通过具体实例学做轴对称图形,认识轴对称变形,探索它的基本性质和定义.
2、能按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形.
3、能利用轴对称进行图案设计.
(二)过程与方法:
1、经历轴对称变形的画图、观察、交流等活动理解其基本特征.
2、通过利用轴对称作图和图案设计发展实践能力.
(三)情感态度与价值观:
1、通过欣赏轴对称图案,形成学生了解数学、应用数学的态度.
2、通过作轴对称画图,设计图案,锻炼学生克服困难的意志,培养创新精神.
教学重点
1、轴对称变形的基本特征.
2、能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形.
教学难点
利用轴对称进行一些图案设计.
教学方法
指导法,鼓励法,讲解法,总结法
学习方法
讨论,思考,交流,归纳
教
学
过
程
一、创设情景,导入新课
教师展示生活中与轴对称现象有关的美丽图案.如:剪纸艺术、服饰文化、几何图案、花边艺术等.
INCLUDEPICTURE "C:\\..\\2009-2010年一学期下载\\czpd-5\\kczy\\shang\\sx\\2\\05\\rj-kebiao\\1\\jasl\\image004.jpg" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "C:\\..\\2009-2010年一学期下载\\czpd-5\\kczy\\shang\\sx\\2\\05\\rj-kebiao\\1\\jasl\\image006.jpg" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "C:\\..\\2009-2010年一学期下载\\czpd-5\\kczy\\shang\\sx\\2\\05\\rj-kebiao\\1\\jasl\\image008.jpg" \* MERGEFORMAT
让学生在欣赏图案的同时,思考这些图案是怎样形成的。提出问题:你想学会制作这种图案的方法吗?
如图,在一张半透明的纸的左边部分,画一只左脚印,把这张纸对折后描图,打开对折的纸就