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初中历史
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第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课 俄国的改革
彼得一世
亚历山大二世
从17世纪中期到19世纪中期,已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权?
他们各自采用了何种方式实现了政体的过渡?
温故知新
英国
法国
美国
俄国
日本
资产阶级革命
资本主义
自下而上暴力手段
资产阶级改革
自上而下和平方式
导入新课
三百年前,三十一岁的彼得大帝在波罗的海之滨建起一个全新的城市,命名为圣彼得堡。从此,俄国获得了一个连接西方的出海口,也打开了一扇通往当时先进文明的窗户。 至今,圣彼得堡仍被视作俄罗斯的“北方之都”。俄罗斯总统普京在涅瓦河畔发表了圣彼得堡300周年庆典讲话。在会上,普京总统饱含深情地说:“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”
彼得大帝是怎样的一个人?为什么彼得大帝能成为普京总统“此生最佩服的人”?这节课让我们走进彼得大帝。
了解农奴
9世纪晚期:
13世纪上半叶:
16世纪初:
16世纪:
俄国的发展历程
东斯拉夫人建立基辅罗斯
基辅罗斯被蒙古人征服
莫斯科公国统一俄国
莫斯科大公伊凡四世即位,称“沙皇”。
1、背景:
2、时间:
3、领导:
4、目的:
5、性质:
彼得一世
18世纪初
彼得一世
改变俄国落后面貌,实现富国强兵。
彼得一世改革
(1)在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,封闭落后。
(2)农业和手工业使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。
自上而下的封建农奴制改革。
6、内容:
类别 措施 作用
军事上
政治上
经济上
文教上
社会
习俗
有利于建立新式军队,增强军事实力。
改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才。
鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴。
创建了一支纪律严明的新式常备军。
加强了中央集权,提高了政府效率,
巩固了沙皇统治。
促进了经济发展,
扩大了农奴制的基础。
推行文化教育,派遣留学生,
创办科学院,开办学校,创办报纸。
促进了文化教育发展。
提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
改变落后习俗和文明开化。
7、