内容正文:
教学目标:
一、 了解中国古代文化常识,加深对传统文化的热爱。
二、 积累古代文化知识,提高对文言作品的阅读理解能力。
三、 通过思考和练习,培养自主学习、独立探索的能力。
上联:一乡二里共三夫子,
不识四书五经六艺,
竟敢教七八九子,
十分大胆!
下联:十亩九分有八不收,
得米七合六钱五斗,
却养活四三二人,
一家消亡!
四书:
五经:
六艺:
八股文:
五音:
六书(造字法):
七声:
五射:
礼、乐、射、御、书、数。
宫、商、角、徵、羽。
《论语》《孟子》《大学》《中庸》
《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股。
象形、指事、会意、形声、假借、转注。
宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫。
白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。
一、科举制度
二、官职制度
三、姓名称谓
四、风俗礼仪
五、古代地理
六、天文历法
中国古代文化常识高考涉及内容
一、科举制度
1、含义
科举制度是中国历史上通过考试选拔官员的一种基本制度。它创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,历时1300余年,对中国历史的发展产生了广泛而深远的影响。
类型 考场 考官 考中学生 第一名 第二名 第三名
童生试 县试 县 明:提学官
清:各省学政
童生
案首
府试 府
院试 府、州
生员(秀才)
乡试
(秋闱) 桂榜 省会
(三年一次,农历八月) 皇帝派遣主考官 举人 解元
会试(春闱) 杏榜 京城
(乡试次年三月) 礼部主持 贡士 会元
殿试 金榜 皇宫
(会试同年四月) 皇帝 进士及第
(一甲,3人) 状元(鼎元) 榜眼 探花
进士出身
(二甲,若干)
同进士出身(三甲,若干) 传胪
县试
府试
院试
童生试
桂榜
乡试
(秋闱)
会试
(春闱)
殿试
杏榜
金榜
县
府
府、州
省会(三年一次,农历八月)
京城(乡试次年三月)
皇宫(会试同年四月)
明:提学官
清:各省学政
皇帝派遣主考官
礼部主持
皇帝
童生
生员(秀才)
举人
贡士
进士及第
(一甲,3人)
进士出身
(二甲,若干)
同进士出身
(三甲,若干)
案首
解元
会元
状元(鼎元)
传胪