沪教版（上海）九年级物理第一学期：7.3 串联电路 学案（无答案）

串联电路 【学习目标】 1．通过探究实验会连接串联电路。 2．知道串联电路连接的特点。 3．学习根据电路图连实物图，和根据实物图画电路图。 【学习重难点】 重点：了解串联电路的特点。 难点：连接串联电路。 【学习过程】 一、实验探究 （一）串联 活动一：你会连接电路让两个小灯泡发光吗？ 有一个电源和两个灯泡，一个开关，几段导线，要使两个灯泡同时发光，实验思考并讨论有几种连接方法？画出你所连接电路的电路图。 连法： 我的收获： 1．电路的两种连接方式：_________电路和_________电路。把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫做_________，把电路元件并列连接起来的电路叫做_________。 2．并联电路中用电器共用部分电路称为________，单独使用部分电路称为_________ 。 （二）探究串电路的特点： 小组实验操作：连接串联电路 实验记录： 注意： （1）任何情况下都不允许不经过用电器而把电源的两端直接连在一起。 （2）连接电路前，开关一定要断开。 活动二：连成串联电路，按照下列步骤进行观察： （1）观察所连接电路电流的路径有_____条； （2）将开关闭合，两只灯泡_________，开关断开，两只灯泡_________，改变开关所在的位置，开关的控制作用是否改变？____。 （3）在刚才所连接的电路中，若拧下其中的一只灯泡，观察另一只灯泡的发光情况将会怎样？_________。 这说明串联电路中各用电器是否相互影响？_________。 二、展示交流 小组展示合作交流成果，展示疑问，互助解决。 三、我的收获 通过本节课的学习，我们都学习了哪些东西呢？ 我来小结： 串联电路： 电路图： 电流路径： 用电器之间： 是否相互影响： 除此之外你还有哪些收获？ 2 / 2 $$