内容正文:
课 时 教 案
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课题: §2.2匀变速运动的速度与时间的关系 201 年 月 日
教学目标 核心素养
物理观念:能从多角度理解匀变速运动的概念,并能熟练应用解决问题;
科学思维:能熟练应用v-t图象和数学公式表达物理规律和相关计算。
科学探究:会根据v-t图象分析得出匀变速运动的规律且会应用。
科学态度和责任:能用物理语言表达物理规律,激发探索和创新的欲望。
教学重点
1、理解匀变速直线运动v-t图象的物理意义
2、掌握匀变速直线运动中v与t、x与t的关系公式及应用
3、
教学难点
1、匀变速直线运动v-t图象的理解及应用
2、匀变速直线运动中v与t、x与t公式的理解及计算
3、
高考考点
课 型
实验
教 具
学生电源、导线打点计时器等
教 法
教 学 过 程
教学环节
教师活动预设
学生活动预设
引入:自然界中,物体的运动的情况是复杂多变的,运动是多种多样的,初中学到的匀速直线运动只是速度不变的最简单的一种运动,而更多的,则是变速运动的存在。这一节课中,我们将学到另外的一种简单的运动模型—匀变速直线运动模型。
复习:观察下图,描述两个图像的运动规律:
学生回答:图一是匀速直线运动,图二是变速直线运动
找出问题的规律,探索问题的本质。
教学环节
教师活动预设
学生活动预设
教师引导得出:
1.匀速直线运动的速度大小和方向都不变。
变速运动的速度随着时间的变化而变化。
2.进一步分析图像,引导学生得出:
每隔相等的时间,速度的增加量是相等的。所以无论Δt选在什么区间,对应的速度v的变化量△v与时间t变化量△t之比Δv/Δt是一样的,即这是一种加速度不随时间(时间间隔)改变的直线运动。
一、匀变速直线运动
1、定义:说法的多种性: 轨迹是直线,加速度恒定的运动。
速度随时间均匀变化的直线运动。
速度时间图像是倾斜直线的运动。
2、分类:v随t均匀增加的运动,匀加速运动