第二单元 友谊的天空（结）-2019-2020学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（人教部编版）

第二单元 友谊的天空（结） 一、本单元整体知识框架 二、必考知识总结 考点一：和朋友在一起 1.随着年龄的增长，我们的交友发生哪些变化？ ①随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； ②也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 2.友谊的力量体现在哪里？（或：我们为什么渴望友谊？友谊对我们的生命和成长有什么重要意义？） ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 3.朋友会对一个人的影响表现在哪些方面？ ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 ③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 4.与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的（熟读） 考点二：深深浅浅话友谊 1、如何正确认识友谊？或：友谊具有哪些特质？或：友谊具有哪些特点？（重点掌握） ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 2、怎样理解“友谊是平等的、双向的”？ ①接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 ②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 3、为什么友谊不能有“功利”来衡量？（重点掌握） ①友谊是一种心灵的相遇。 ②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 ③志同道合、知趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 4、正确对待友谊需要澄清哪些问题？（重点掌握） ①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ③友谊不能没有原则。④友谊不只是会带来快乐，还会带来烦恼。 5、怎样理解“友谊不是一成不变的”？ ①自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保护，而有些友谊则逐渐淡出。 ②我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 6、竞争与友谊有什么关系？（重点掌握） ①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 7、友谊需要哪些原则？（重点掌握） ①友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 第五课交友的智慧 考点三：让友谊之树常青 1、怎样建立友谊？（重点掌握） ①开放自己。②持续的行动。 2、怎样理解“建立友谊需要开放自己”？ ①建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。 ②无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过。 3、怎样理解“建立友谊需要持续的行动”？ ①在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。 ②如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 4、哪些做法有助于建立友谊？ ①面带微笑。②记住对方的名字。③真诚夸赞。 ④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥保持好奇心。 5、怎样呵护友谊？（重点掌握） ①用心去关怀对方。②尊重对方。③正确处理冲突。④正确对待交友中受到的伤害。 6、怎样用心关怀对方？ 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 7、怎样理解“呵护友谊需要尊重对方”？ ①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 ②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 8、哪些基本策略有助于化解朋友间的冲突？ ①保持冷静。②坦诚交流。③及时处理。④勇担责任。⑤换位思考。 9、我们应怎样正确对待交友中受到的伤害？ 当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 10、怎样获得真正友谊？（重点掌握） ①开放自己，持续行动。②用心去关怀对方；尊重对方；正确处理冲突；正确对待交友中受到的伤害。 考点四：网上交友新时空 1、网上交往具有什么特点？（重点掌握） 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 2、说说网络交往的利和弊。（重点掌握） （1）利：①网络超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。②互联网开辟了通往世界的又一个窗口。③网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 （2）弊：①网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 3、如何认识网络交往？ ①网络上的交往