2019秋苏教版高中化学必修一导学案+课时练:专题二 第一单元 氯、溴、碘及其化合物(12份打包)

2019-10-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 第一单元 氯、溴、碘及其化合物
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.46 MB
发布时间 2019-10-17
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11591651.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

氯气的生产原理 【学习目标】 1、实验室制取氯气的反应原理及装置 2、掌握氯气的工业制法 【重点难点】 重点:氯气的制备、净化、收集、检验、尾气处理 难点:氯气的工业生产原理 【导学流程】 一、基础感知 1、“海洋元素”与“智慧元素” 2、工业制备氯气的化学方程式 实验室制备氯气的化学方程式 3、正误判断: (1)海水中蕴含的元素有80多种,其中氯化物的含量相当高,主要是氯化镁、氯化钙等。 (2)利用海水晒盐获得粗盐的方法是蒸发浓缩、冷却结晶法。 (3)以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”。 (4)最早发现氯气的是瑞典化学家舍勒,对氯气进行命名的是英国化学家戴维。 (5)实验室制取氯气的反应是一个氧化还原反应,氯元素的化合价降低了。 (6)“氯碱工业”产品包括氯气、氧气、烧碱等。 (7)因为氯气的密度比空气大,所以收集氯气的方法用向下排空气法。 (8)用浓盐酸和软锰矿加热制得的氯气中会含有氯化氢、水蒸气等杂质。 二、探究未知 1、氯气的工业制法: (1)反应原理:工业上利用 的方法制取氯气,其化学方程式为: 该工业称为“ ”。 (2)实验现象:与电源正极相连的电极附近产生有 气味的气体,与电源负极相连的电极附近产生 气体,装置中滴有酚酞试液的溶液变成 色。 2、氯气的实验室制法: (1)实验装置: ①仪器名称 ②装置作用 ③注意事项 (2)制取过程: 反应原理→ 发生装置→ 净化方法→ 收集方法→ 尾气吸收→ 验满方法→ 三、典型例题 【典例1】在实验室中,除去Cl2中混有的水蒸气和HCl气体,选用的药品及顺序正确的是: A. 水、碱石灰(CaO+NaOH) B. 饱和食盐水、浓硫酸 C. 无水CaCl2、饱和食盐水 D. 饱和食盐水、碱石灰 【典例2】海水占地球总储水量的97.2%。若把海水淡化和化工生产结合起来,既可以解决淡水资源缺乏的问题,又可以充分利用海洋资源。 (1)海水中含量最多的氯化物是 。  (2)目前国际上采用的“海水淡化”主要技术之一是蒸馏法。蒸馏法是将海水变成蒸汽,蒸汽经过冷却而得高纯度淡水,由此可判断蒸馏法是 (填“物理变化”或“化学变化”)。  【典例3】实验室用MnO2和浓盐酸来制取氯气,主要操作如下:①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上;②把酒精灯放在铁架台上,根据酒精灯确定铁圈的高度,固定好铁圈,放好石棉网;③用药匙向蒸馏烧瓶中加入MnO2,再向分液漏斗中加浓盐酸,并将导管放入集气瓶中;④检查气密性;⑤在蒸馏烧瓶上装好分液漏斗,连接好导管。最好的实验操作顺序是 。 四、当堂检测 1、将0.15 mol的MnO2与过量的 12 mol·L-1的浓盐酸反应,和50 mL 12 mol·L-1的浓盐酸与足量的MnO2反应,两者产生的Cl2相比(其他反应条件相同): A.一样多 B.前者较后者多 C.后者较前者多 D.无法比较 2、将0.1 mol MnO2和25 mL 12 mol·L-1盐酸混合后加热,反应完全后向余下的溶液中加入 足量的AgNO3溶液,生成AgCl沉淀的物质的量为(不考虑盐酸的挥发): A.等于0.15 mol

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2019秋苏教版高中化学必修一导学案+课时练:专题二 第一单元 氯、溴、碘及其化合物(12份打包)
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