科粤版九年级化学教案：2.4辨别物质的元素组成

课题 辨别物质的元素组成 课型 新授课 学习内容简析 元素符号的书写及意义。 元素周期表 学情分析 元素符号学生在开学初已经有了初步认识 教学目标 知识目标：1.初步学会27种元素符号的书写，掌握元素符号的意义。              2.能简单认识元素周期表中的一些信息。 能力目标：培养学生归纳比较能力。 情感、态度与价值观：培养学生归纳比较能力。 教学重、难点 重点：1.元素符号的意义。2.认识元素周期表中的一些信息。 难点：元素符号的意义 策略方法 和谐互助教学模式 课前预 习指导 27种元素符号的书写，元素周期表 教     学     过     程 教学步骤 教学内容 教师活动 学生活动 批注 一、温故知新 时间：约4分钟.   1．什么叫元素？决定元素的种类是由什么？ 2.二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是(  ) A．质子数不同 B．中子数不同  C．电子数不同 D．最外层电子数不同 3.关于水的组成的说法正确的是（     ） A.水是由氢原子和氧原子组成的   B.水分子是由氢元素和氧元素组成的   C.水是由大量氢元素和氧元素组成的   D.水是由水分子构成的   E.水是由氢元素和氧元素组成的 4．酚酞是一种常见的酸碱指示剂，其化学式是C20H14O4，它是由_____种元素组成的，每个分子中共有_______个原子。 巡视，了解学情，参与讨论，对学困生进行指导。 1.组长组织本组同学订正答案，给本组出错的同学讲解，分析出错原因. 2.展示本组订正后的答案. 二、互助释疑   时间： 约16分钟.         一、元素的名称和符号： 1.从元素的名称中看出元素分为哪几类？   2.阅读教材P58了解元素符号的由来。元素符号书写的原则是什么？   3.元素符号能表示什么含义？（即元素符号的意义有哪些？） 4.说出下列符号的意义： （1）H （2）2H   (3)Fe（4）5N  （5）He （6）C 二、元素周期表 阅读教材162页“元素周期表”完成下列问题： 5. 元素周期表每一行叫一个周期，元素周期表一共有    个周期；元素周期表每一列叫一个族,元素周期表一共有        个族；观察周期表：每周期开头是          元素，靠近尾部是