人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共25张PPT)

第三课 发现自己 第一节 认识自己 学习目标 1、知道正确认识自己的意义； 2、了解认识自己的内容和途径； 3、学会用理性的态度面对他人的评价。 简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。 思考： 什么是认识自我？ 故事感悟 《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。 穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？ 道理：穴鸟没有正确认识自己的长处与不足， 是“不自量力”的表现，最终招致不幸。因此，我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。 　认识自己 这是一行“天书”，在三千多年前的古希腊，被当作神谕受到顶礼膜拜。人们把它镌刻在都城阿波罗神庙的入口处，好让城市的每一位居民和每一位访客都能第一眼看到它，都能经常看到它。哲学家苏格拉底也最喜欢引用这句话，它的意思是：人啊，认识你自己！ 正确认识自己，对自己的一生具有重要意义。 她 们 一 样 吗 ？ 每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各自不同的性格和特点。 性格外向，喜欢组织活动…… 富有爱心，经常热情助人…… 观点独特，擅长设计思考…… 冷静沉稳，语言犀利…… …… 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 师友交流： 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 启示：正确认识自己，可以促进与他人的交往。 　认识自己 正确认识自己的意义： 初二一班的刘同学最近很郁闷，他说：“人啊，真难做！上午第一节课英语老师在发上周的英语试卷时，我发现自己竟然是全班的最低分，我很伤心，觉得自己什么都做不好；第二节课语文老师却对我大加表扬，因为我的作文被校报采用，还说我有文学天赋。我到底是个什么样的人呢？” 小组合作：小刘同学为什么会有这样的困