济南版七年级生物上册课件：第二单元第一章第五节绿色植物在生物圈中的作用(共20张PPT)

第五节 绿色植物在生物圈中的作用 是地球上的生物和它们生活环境的总称。 1.描述绿色植物为生物提供了食物和能量；理解绿色植物是“能量转化器”。(重点) 2.明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；理解绿色植物是自动“空气净化器”。 (重点) 3.描述生物圈中的水循环过程；理解绿色植物是天然的“蓄水池”。（难点） 4.形成爱绿、护绿意识，参加绿化家园的活动。 （1）生物圈中各种生物的能量分别来自哪里？ （从绿色植物、植食性动物、肉食性动物、腐生生物四个方面思考） （2）太阳能是如何被生物圈中的生物利用的？ 探究一 绿色的“能量转化器” 探究一 （1）生物圈中各种生物的能量分别来自哪里？ ①绿色植物的能量来自光合作用固定的太阳能； ②动物的能量直接或间接地来自绿色植物； ③腐生生物的能量来自各种动植物的遗体、粪便等。 所以，各种生物的能量都直接或间接地来自绿色植物光合作用固定的太阳能。 绿色的“能量转化器” 探究一 （2）太阳能是如何被生物圈中的生物利用的？ 绿色植物能够吸收太阳光能，通过光合作用将它转化为贮存在有机物中的能量，其他生物都是直接或间接的以绿色植物为食从而获取生命活动所需要的能量；还有一部分以热能的形式散发到生物圈中。 绿色的“能量转化器” 探究一 绿色的“能量转化器” 绿色植物是生物圈中最基本和最重要的组成部分，它对生物圈的存在和发展起着决定性作用。 自动的“空气净化器” 探究二 1、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系？ 2、该实验对你有什么启示？ 1.绿色植物和蜡烛、小白鼠之间 存在什么关系？ 绿色植物通过光合作用释放氧气供蜡烛燃烧、 小白鼠呼吸；同时蜡烛燃烧、小白鼠呼吸 产生的二氧化碳为绿色植物光合作用提供原料。 2.普罗斯特勒的实验对你有什么启示？ 绿色植物能维持碳—氧平衡。 探究二 自动的“空气净化器” 探究二 1、绿色植物是如何维持碳--氧平衡的？ 2、绿色植物还有哪些净化空气的作用？ 自动的“空气净化器” 碳—氧平衡 氧气 呼吸作用 燃烧 二氧化碳 二氧化碳 氧气 光合作用 1、绿色植物是如何维持碳氧平衡的？ 地球上的绿色植物通过不断地进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，即绿色植物在碳—氧平衡中起决定性的作用。 探究二