内容正文:
§1.3 交集·并集(2)
【教学目标】、
(1)掌握集合交集及并集有关性质;运用性质解决一些简单问题;
(2)掌握集合的有关术语和符号;使学生树立创新意识.
【考纲要求】集合的交、并运算及正确地表示一些简单集合.[来源:学科网]
【课前导学】
1.有关性质:
= ;
= ;
;
= ;
= ;
;
2.区间:
设
3.
并探求
三者之间的关系.
4.求满足
的集合
共有多少组?
【例题讲解】
例1、设
且
,求
的值及
.
例2、设
(1)若
,求
的值;(2)若
,求
的值.
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
例3、某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组.已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有多少人?
【课堂检测】
1.设集合全集
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3 则
等于 .
2.已知集合
满足
,则
.[来源:Z|xx|k.Com][来源:学科网]
3. 设
若
,求
.
【教学反思】
[来源:Zxxk.Com]
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