江苏省镇江市第十中学苏科版九年级物理上册导学案：12.3 物质的比热容（无答案）

§12.3 物质的比热容 【学习目标】 1．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。 2．尝试用比热容解释简单的自然现象。 3．通过探究，培养学生学会发现问题、提高解决问题的能力。 【课堂活动】[来源:学#科#网Z#X#X#K] 活动一：讨论：初夏，小明和小华去海边游玩，中午赤脚走在海边的沙滩上，觉得沙子很烫；当他们跳进海里时，觉得海水很凉。傍晚，再去海边时，却发现沙子变凉了而海水很暖和。为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢？ 猜想与假设：[来源:学§科§网Z§X§X§K] ①可能是因为白天海水蒸发吸热，使得海水比沙子凉。这个解释是否正确： 。如果不正确，理由： ②可能与 　　　　　　　　　　 有关。 思考：请大家想一想烧水时，水吸收的热量与水的质量有什么关系？与水温升高的多少有什么关系？ 活动二：学生实验： 设计实验：阅读课本P41，在开始实验前请回答下列问题： （1）实验方法一是在 相同的情况下，我们观察的是 。 （2）实验方法二是在 相同的情况下，我们观察的是 。 而课本中的实验是采取是实验方法 。 （3）如果要用课本方法比较水和沙子吸热升温快慢，需要控制相同的变量有： 。 （4）在实验中用搅拌器给沙子不断搅拌的目的是 。 （5）在实验过程中我们应观察 ，可知 吸热本领强。 分析与结论：见课本44页图12—23完成表格及填空。 质量相等的不同物质，升高相同的温度，它们吸收的热量是不同的，物理学中用 来比较各种物质的这种性质。 在物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做比热容。比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，踏实物质的一种物理属性。