江苏省镇江市第十中学苏科版九年级物理上册导学案：12.1动能 势能 机械能（第2课时）（无答案）

§12.1动能　势能　机械能（第2课时） 【学习目标】 理解动能、重力势能、弹性势能之间的相互转化，会用较准确的语言叙述有关机械能转化的实例。 【课堂活动】 活动一：摆球摆动实验 实验目的：研究物体的动能和势能的相互转化 实验方法： 1、 将带细线的小球固定在铁架台上， 2、 用手抓住小球，使小球偏离原来静止位置后自由释放，使小球来回摆动。 活动观察与分析论证： A点 A点----O点 O点 O点----B点 B点 高度的变化 最高 降低 最低 升高 最高 速度的变化 0 增大 最大 减小 0 （1）当小球由A点向下摆动时，小球的速度越来越快，动能越来越 ___ ，重力势能越来越 ___ ；当小球到达最低点O，时，小球的动能最 ____ ，重力势能最 ____ ，在此过程中，小球的重力势能逐渐转变成 ____ 能； （2）当小球由O，点向B点运动时，随着小球的上升，小球的速度越来越 ___ ，动能逐渐转变成 能；当小球到达最高点B点时，小球的动能最 _____ ，重力势能最 ______ 。 小结：实验表明了 ___ 能和 ___ 能可以相互 __ 。 活动二:观察滚摆的升降 ①滚摆上升时 ___ 能减少, __ 能增加.滚摆下降时 __ 能减少, __ 能增加 实验表明了 ___ 能和 ___ 能可以互相 __ 。 ②为什么滚摆最终会停了下来? 答:___________________________________________________ 活动三：观察自由下落的皮球下降、弹起的全过程，思考并回答下列问题[来源:学*科*网Z*X*X*K] ①皮球下降时， ___ 能转化为 ___ 能；皮球与地面碰撞时， ___ 能转化为 ___ 能；皮球恢复形变时， __ 能转化为 ___能；皮球上升时， ___ 能转化为 __能。 ②皮球在触地又弹起的过程中能量是如何转化的？ _______________________________________________________ ③为什么皮球反弹的高度越来越低了？ __________