江苏省镇江市第十中学苏科版九年级物理上册导学案：12.1动能 势能 机械能（第1课时）（无答案）

§12.1动能　势能　机械能（第1课时） 【学习目标】 1、初步了解能量的概念；2、理解动能的初步概念及决定动能大小的因素； 3、理解重力势能的概念及影响因素；4、理解弹性势能的概念及影响因素。 【课堂活动】 问题引入：你知道有哪些能量？这些有能量的物体可以对其他物体做功吗？请举出恰当的例子 1 ⑵ 小结：一个物体能够_______________，我们就说它具有______。（能量的概念）一个物体能够___________________越多，表示这个物体具有的_________越大。 活动一：观察课本P32 图12-3 和图12-4 思考：两幅图中锤子和子弹是否有能量?答：_______这样判断的依据是____________________ 它们的能量是怎样产生的?答： _______________________________; 小结：物理学中,把物体______________而具有的能叫做______能. 活动二：探究影响动能大小的因素 猜想：结合生活实例,请你谈谈动能的大小可能与哪些因素有关? 答:动能的大小可能与物体的_________和__________有关. 实验：我的研究方法是____________ 阅读课本P33 ，结合实验完成课本上的问题。 （1）在实验中,我是看到________________________这个现象来得出物体具有的动能大小不同的，这种方法叫做_____________ （2）结论1：由图12-5可得： 结论2：由图12-6可得： 小结：运动物体动能的大小与物体的______和_______有关，物体的______越大，______越大，它具有的动能就越大。[来源:学科网ZXXK] 想一想：[来源:学科网] 为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度?为什么不同的汽车限制的最大行驶速度不同？生活中还有哪些例子能说明上述结论？ 思考：右面两幅图中跳板和弓弦是否有能量?答：___