华东师大九年级上册第5章 第2节 滑轮 课件(共35张PPT)

复习引入 画出下面杠杆的力臂： O F1 F2 L1 L2 A 如图，OA＝AB，请计算出F＝＿＿＿G。 O B G F 想一想 民工要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？ 这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做滑轮。 一、滑轮： 请大家仔细观察手中的滑轮，说出它有什么特点？ 1、有轴；2、有槽； 3、是一个圆轮； 4、能够转动 生活中的滑轮 原始吊车 起重机 健身器材上的滑轮 问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？ 滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。 使用时，轴固定不动，叫定滑轮。 使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。 二、滑轮的探究:定滑轮和动滑轮的特点 动手做一做，记录弹簧测力计的示数，并观察弹簧测力计移动的距离和物体上升的高度。 实验步骤如下： 注意几个问题： 1、在不超过弹簧测力计量程的情况下，应尽可能选用重的钩码，以减小实验误差。 2、跨过动滑轮的两段绳子一定要平行 3、弹簧测力计应该匀速拉动。 1、对定滑轮的探究实验 你发现了什么？ A：F=G B：可以使作用力的方向改变 C：不省力也不费力 D：不省距离也不费距离 2、对动滑轮的探究实验 你发现了什么？ A：G=2F B：不能使作用力的方向改变 C：省力 D：费距离 1、定滑轮： 转轴固定不动的滑轮。 特点： 不能省力，但可改变了力的方向。 2、动滑轮： 特点： 转动轴与重物一起移动的滑轮。 二、滑轮的探究 能省力一半，但不能改变力的方向。 为什么？ 为什么？ F G 定滑轮 1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。 A：支点在轴心O处。 B：动力臂l1等于阻力臂l2 2:拉力大小始终等于重物的重力大小。 3：拉力的方向与重物移动的方向相反 结论：使用定滑轮不省＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。 力 F＝G 方向 F F l1 l2 .0 动滑轮 A:支点在边缘O处 B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。 动力F为阻力G的1/2倍 1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。 2：在上述情况下，动力是阻力的1/2 3：拉力的方向与重物的移动方向相同。 结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿。 省力 方向 F G l2 l1 1 2 F＝ G 1 2 F＝ G 即 O . 一、定滑轮： 转轴固定不动的滑轮。 1、特点： 不能省力，但可改变了力的方向。 2、实质：