精品解析:浙江省宁波市2018-2019学年高一上学期期末九校联考语文试题

2019-10-15
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 259 KB
发布时间 2019-10-15
更新时间 2026-03-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-15
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来源 学科网

内容正文:

学科网 浙江省宁波市九校2018一2019学年高一上学期期末联考语文试题 一、语言文字运用 1.下列各句中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是 A.这幢轻寒的小屋,远离通衢(qú),茕茕子(jé)立于田野之间,隐蔽在花园的密林深处。 B.母亲生前没给我留下过什么隽()永的哲言,或要我格(kè)守的教诲,只是在她去世之后,她艰难 的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。 C.我感到左大腿上挨()了一针,全身猛地震颤了一下,我想抬起身子,可是坐不起来:我向自己的身 子望去,现在我看到了,因为他们已经把我的包扎(ha)解开了,我失去了双臂,右腿也没有了! D.我的故乡没有繁华酥骨的都会,没有静谧侵(q)肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇诡(gu)的城堡,没 有绿得能融化你所有思绪的大森林。 阅读下面的文字,完成下列小题。 (甲)“套飞鱼跃,道无不在”,尚渺浩宇,呈现出纷繁丰富的生命面貌和存在形式,这是宇宙最深邃 的秘密。“道生一,一生二,二生三,三生万物”,宇宙生成了互相依存的万类生命、这琳琅满目的生命形 态,又构成了宇宙自身的生命。(乙)生命的宇宙,也是一切生命之母,宇宙就是为生成生命而出现的吗? 如果没有生命,有什么能感知宇宙的存在呢?(丙)东方的先哲把对一切生命的关怀,保护和尊重称为“至 善”,西方的哲人则把这叫做“绝对伦理”。在大千世界如许的生命存在中,我们只是有幸成为其中有智 慧的一种,这智慧色是宇宙这个“大自然”赐予我们的。这赐予就是要让我们能够感悟万类生命都是同等 神圣的,让我们懂得“至善”,尊崇“绝对伦理”,心中时刻蕴存着对生命的敬畏。 2.文段中加点字,运用不正确的的一一项是 A.深邃 B.琳琅满目 C.如许 D.只是 3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是 A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中,没有语病的一项是 A.可是,我自从离开这洒满古典生态阳光的湖岸之后,伐木人竞大砍大伐起来了。 B.想要变接受式学习为自主学习,就需要激发和培养学生积极主动学习的素养,要求学生通过阅读体验和 思考研究得出自己的结论。 C.在2018年雅加达亚运会男子百米飞人决赛中,中国名将苏炳添以9秒92的好成绩,打破赛会纪录,获 得冠军,成就“亚洲百米无冕之王”的美名。 D.正因为音乐可以左右我们的情绪,甚至影响我们的决策,因而一些高级商场选择播放优美的轻音乐和古 典音乐,以增加顾客驻留的时间,提高消费的可能性。 5.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是 第1页/共10页 学科网 ww.zxxk.con A.朦胧诗人不约而同地采用象征、暗示、意识流、梦幻、意象等表现方法,其中意象的表现法是朦胧诗人 最核心的艺术手段。壁如舒婷的《致橡树》,诗中用“木棉”和“橡树”分别象征阴柔独立的女性和刚硬挺 拔的男性。 B.唐宋古文运动是指唐代中期以及宋朝提倡古文、反对骈文的文体改革运动。唐代韩愈提倡学习务实自由 的先秦、两汉散文,竭力主张“文以载道”“惟陈言之务去”的文道统一、自创新词的理论。北宋时期, 欧阳修、苏洵等文人,极力推崇韩愈、柳宗元,掀起新的古文运动,改变了晚唐以来浮廉的文风,使散文 走上了平易畅达、反映现实的道路。 C.老舍熟悉北京,他对北京有一种特殊的感情,所以他的作品里,对北京的风土人情、胡同、茶馆、四合 院等都有独特角度的描绘,比如四合院,在《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》《家》等作品中都 有像大杂院似的写真描写。 D.肖洛霍夫,苏联著名作家,1965年凭借《静静的顿河》获得了诺贝尔文学奖。他的短篇小说《一个人的 遭遇》(节选),既写了索科洛夫在战争中遭遇的各种不幸,又写了他从俘虏营逃回后,一次次痛苦的挣扎, 又一次次希望落空的心理,让读者深刻感受到战争给普通人的生活带来的巨大影响,以及战争给人们造成 的严重的心理创伤。 6,对《荷塘月色》选段的理解与分析,不正确的一项是() 于是又记起《西洲曲》里的句子: 采莲南塘秋,莲花过人头:低头弄莲子,莲子清如水。 今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了:只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底 掂着江南了。一这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前:轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已 睡熟好久了。 A.作者遥想古代江南采莲胜景,虽不现实,但借助联想,使荷塘画面扩展,更显清新雅致。 B.《西洲曲》是南北朝时期以爱情为主题的民歌,作者借此表达对美好、自由生活的向往和追求。 C.“这令我到底惦着江南了。”江南的美好回忆让作者“颇不宁静”的心最终平静下来了。 D.作者不满于现实,又不得不回到现实中来,这种复杂的心情隐约潜藏在字里行间。 7.请写出依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的排序。 在思想学术史上,第一次对“浙学”进行较系统的梳理、

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