2019-2020学年人教版高中语文选修《中国文化经典研读》同步测试:第六单元 原君(节选)

2019-10-15
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 原君(节选) 黄宗羲
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2019-10-15
更新时间 2019-10-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-15
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来源 学科网

内容正文:

原君(节选) 一、语基落实 1下列句子中加点词的注音有误的一项是(  ) A.好逸恶劳,亦犹夫(fú)人之情也 B.而妄传伯夷、叔齐无稽(jǐ)之事 C.屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾(zēng)不惨然 D.今也天下之人怨恶其君,视之如寇雠(chóu),名之为独夫,固其所也 解析:B项,“稽”应读“jī”。 答案:B 2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  ) A.以博我一人之产业     博:取得。 B.好逸恶劳,亦犹夫人之情也 恶:厌恶。 C.其逐利之情,不觉溢之于辞矣 溢:洋溢。 D.岂设君之道固如是乎 是:这样。 解析:C项,“溢”的意思是“流露”。 答案:C 3下列语句中加点的词语,与现代汉语中的意思不相同的一项是(  ) A.此其人之勤劳     B.必非天下之人情所欲居也 C.传之子孙,受享无穷 D.古者天下之人爱戴其君 解析:B项,“人情”不同于现代汉语,在这里是两个词。这句话应读为“必非天下之人/情所欲居也”,其意思是“这一定不是天下的人内心所愿意接受的”。 答案:B 4下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一项是 (  ) A B C D 解析:A项,①介词,把,拿;②介词,凭。B项,①代词,代君主;②结构助词,的。C项,都是连词,表转折。D项,①语气词,表判断;②句中助词,舒缓语气。 答案:C 5下列语句中,从句式角度看,与其他三项不同类的一项是 (  ) A.此我产业之花息也 B.有人者出,不以一己之利为利,而使天下受其利 C.初不欲入而不得去者,禹是也 D.凡君之所毕世而经营者,为天下也 解析:B项属于一般陈述句,其余三项是判断句。 答案:B 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读文本选段,完成第6~9题。 有生之初,人各自私也,人各自利也,天下有公利而莫或兴之,有公害而莫或除之。有人者出,不以一己之利为利,而使天下受其利;不以一己之害为害,而使天下释其害。此其人之勤劳,必千万于天下之人。夫以千万倍之勤劳,而己又不享其利,必非天下之人情所欲居也。故古人之君,量而不欲入者,许由、务光是也;入而又去之者,尧、舜是也;初不欲入而不得去者,禹是也。岂古之人有所异哉?好逸恶劳,亦犹夫人之情也。 后之为人君者不然。以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人,亦无不可。使天下之人不敢自私,不敢自利,以

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