2019秋高中语文·选修中国古代诗歌散文欣赏（人教版）课件苏幕遮--周邦彦(共26张PPT)

苏幕遮周邦彦 周邦彦 北宋词人，字美成，自号清真居士。他是“婉约派”之集大成者，曾创作不少新词调。旧时词论称他为“词家之冠”。王国维评之为“词中老杜”。著有词集《片玉词》。 从结构看，词的上下片分别侧重写什么？ 上片写景，下片抒情. 思考:作者的内在情感是需要一些外在的景物来寄托的,所以词的上片写景，描绘了哪些景物？这些景物大致构成了几幅画面？体现了作者怎样的情感变化？ 袅袅沉香、欢叫鸟雀、初阳照荷、新干宿雨、出水风荷。 三幅画面 燎香消暑图 燎香图 时间： 室内环境: 心情: 梅雨季节的清晨 又潮又湿 如房间的环境一样，闷闷的 燎沉香——消溽暑 鸟雀呼晴图 鸟雀呼晴图 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 呼：更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。 把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。 拟人的手法 风荷摇曳图 风荷图 水面清圆，一一风荷举 “一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。 “风”字动态美，把微风吹过荷塘，荷叶妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来。 “举”字写出了荷婷婷玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。 上片小结 在一个闷热的夏初新雨后的清晨,作者由眼前的实景不断地转换而情随景异,情感变化巧妙:由燎香消暑的沉闷到鸟雀呼晴的欢快直至风荷摇曳的欣喜. 故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作长安旅。 词人从眼前的“风荷”想到了家乡：故乡是那样遥远，我何时才能回去呢？ 词人的家在南方，可是他长期羁留京城，旅居他乡。 思考:浓重乡愁词人需要有情感的依托,他是怎么排解这一思乡愁绪的呢? “五月渔郎相忆否？” 不直接说自己思念友人，而用设问反写不知旧友是否忆我，不仅把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切 ，而且使得不落俗套的意境又进一层——王国维赞之曰：“词中老杜，非先生不可” 对写法 思考：我们再来看看作者怎样将上片的已经逐渐清亮的实景与下片所抒发的沉重的羁旅思乡之情联系起来的呢? 作者选用风荷作为了纽带意象,构建起上下片之间的桥梁,又和下片的“芙蓉浦”暗合,作者由眼前的实景风荷联想到千里之外的家乡吴门亦已是“三秋桂子