部编人教版八年级上册道德与法治 第六课 责任与角色同在 第一框 6.1我对谁负责 谁对我负教学课件 24PPT

第一课 责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 自主学习 思考： 1.什么是责任？ 2.责任的来源是什么？ 3.角色与责任之间有什么样的关系？ 4.自己对自己负责的表现? 5.自己对自己负责的意义? 6.我对他人负责的要求？ 7.我对他人负责的意义? 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 政府 在家庭、学校、社会各领域当中任意选择一个，小组成员探讨在这个领域中该做和不该做的事情，组员发言，组长记录。 探讨：什么是责任 一、我的角色 我的责任 探究与分享 一个十五岁的少年在楼前空地上踢球，不小心把一家商店的玻璃撞碎了，店主说：“这块玻璃是特制的，你得赔”孩子没办法，回家找爸爸，爸爸问：“玻璃是你弄碎的么？”孩子说：是，爸爸说：那咱们应该赔，现在你还小，这次钱我来付，等你长大了，发生类似的事情…… 请你续写爸爸的话。 （1）少年应该赔钱给邻居吗？ （2）爸爸该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？ 应该。因为做错了事，就该学会为自己的行为负责。 应该。因为他是监护人，负有监护的责任。 赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像要求严厉了一些，但旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 1.责任的定义： 责任是一个人分内应当做的事情。 探讨：责任的来源 （1）在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ （2）他们分别承担了什么责任？ （3）他们承担的责任来自那里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？ 哪些人？ 什么责任？ 责任来源？ 领导 消防队员 部队战士 医生 学生 灭火 组织、指挥抢险救灾 寻找被困的人并实施救援工作 尽力抢救、治病救人 捐献零花钱献爱心 法律规定、分配任务、职业要求、上级任命 分配任务、道德原则 分配任务、道德原则 职业要求、法律规定、道德原则 分配任务、公民身份、道德原则 2、责任的来源： 来自于对他人的承诺、职业的要求、法律规定、道德规范等 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自 （ ） 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自 （ ） 法律规定、道德规范 法律规定、职业的要求 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自 （ ） 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自 （ ） 法律规定、职业的要求 法律规定、职业的要求、道德规范 保洁阿姨 子女 中华儿女 社会成员 朋友 学生 请结合图示谈一谈，日常生活中你都扮演了哪些角色，分别承担着怎样的责任？ 角 色 责 任 子女 学生 朋友 普通公民 社会成员 孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角 色往往都意味着一种责任。 即：身份不同责任不同 说一说，自己最想放弃和最珍惜的角色是什么，为什么？ 角色与责任之间有什么样的关系？ 在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。 每一种角色往往意味着承担相应的责任。 探究与分享 我们成长过程中就是学会不断承担责任，勇于承担责任的过程，例如自己洗衣服做饭，为班级打扫卫生，选择绿色的出行方式…… 当前生活中,哪些责任是你独自承担？哪些责任本该由你承担，却由他人替你承担？ 我们应该怎么做？ 二、责任你我他 为班级打扫卫生 分类摆放垃圾 参加社区活动 参加义务植树活动 为父母倒一杯水 遵守交通规则 作为社会一员我们每个人首先要对自己负责 1.对自己负责的表现 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己负责任的表现。 2.自己对自己负责的意义（为什么？） 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。才有资格、有能力、有信心、承担起时代和国家所赋予的使命。 你受到什么启发？得出什么样的结论？ （他人对“我”负责） 3.他人对我负责的意义？ 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 作为一个公民，在自己的岗位上，应该义不容辞地担负起自己的责任。这是我们应该做到的！ 4.我对他人负责的要求及其意义？ 要求：我们应该学会感恩，主动关心帮助和服务他人。 意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 我对谁负责 谁对我负责 我的角色 我的责任 1.责任的含义？ 2.责任的来源？ 3.责任与角色的关系？ 责任 你我他 1.对自己