【新教材精创】2.1 The underdog 教学设计（1）-北师大版高中英语必修第一册

UNIT-2 Sports and Fitness Lesson-1 Underdog教学设计 本节课是高中英语第一册Unit 2 Sports and Fitness的第一课Underdog，课型是阅读课，介绍了一名叫做Paul的学生在校篮球队的故事，通过故事向学生们传达了这样的精神核心：先天的不足不代表后天的失败，后天的努力是会弥补先天的不足。本课结束后，学生要学会定语从句中关系代词的应用，学会根据先行词选择正确的关系代词。此外，还要学会相关日常表达。 1. 语言技能目标 （1） 学生能够借助关键词，在理解文章大意的基础上，找出段落主题句，完成读前问题； （2） 用所学的词汇和语言的对课文进行复述。 2. 语言知识目标 （1） 能够正确运用一下单词和短语: champions, inspiration, bench, replacement, tough, perfect, crash, let sb down, pay off, extra, keep up with, couldn’t/can’t help doing sth... （2） 能掌握定语从句使用关系代词的情况。 3. 文化意识目标 （1） 了解英语交际中如何表达与运动相关的话题； （2） 了解英语国家高中生的运动方式、受欢迎的运动，并试比较我国高中生的运动方式与之的相同之处和不同之处。 4. 情感态度目标 热爱新学校、新班级和新同学，参加各种体育活动，克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。 1. 重点 （1）如何使用地道表达运动相关的话题； （2）正确理解并运用定语从句中关系代词； （3）礼貌进行日常对话。 2. 难点 （1）能用得体的用英语表达自己喜欢的运动以及运动方式； （2）能正确识别定语从句中关系代词并准确使用。 教学步骤 教学活动 设计意图 时间 Step-1 Warming Up Teachers will give some cues on the screen and let students talk about sports and fitness with the given cues. 任务型活动：采用引导的方式引入本单元话题，锻炼学生材料收集、整理能力，同时也激发同学们热情和参与课堂的积极性。 5分钟 Step-2 Lead-in T