专题5.2.2 先天性行为和学习行为（同步课件）-2019-2020学年八年级生物上册同步精品课堂（人教版）(共29张PPT)

中物理 第2章 第2节 人教版 生物（初中） 先天性行为和学习行为 学易同步精品课堂 学习目标： 1、区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对生物生存的意义。 2、说出某种动物行为的成因。 第2章 第2节 先天性行为和学习行为 1 课堂导入 观察思考：下列几组图片中分别展示了动物的何种行为？ 取食行为 防御行为 攻击行为 繁殖行为 迁徙行为 除了上述行为以外，动物还有其他行为吗？ 还有领域行为、社会行为、育雏行为、贮食行为等。 动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。 一只刚出生不久的小狗，刚来到陌生的 主人家，起初有点怕人，只会乖乖地吃饭、 睡觉。后来经过主人的训练，它学会了到指 定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加 减运算，它还经常在客人面前表演节目呢！ 于是，主人对它疼爱有加，每顿饭都有好吃 的，还时常夸它聪明,经常带它出去逛呢! 日常小插曲 2 课堂活动 讨论：（1）小狗生下来就会吮吸乳汁吗？ （2）小狗生下来就会到指定的地点，拉屎撒尿吗？ （3）小狗生下来就能做加减法吗？ 小狗上述三种行为从来源上讲是一样的吗？ 先天性行为（innate behavior）：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 先天性行为 学习行为(learned behavior)：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 学习行为 蚯蚓走“T”形迷宫的实验 资料2 先天性行为/学习行为？ 学习行为 在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 母袋鼠与幼袋鼠 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 资料1 本能 先天性行为 先天性行为/学习行为？ 对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 思考： 动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。如初生的袋鼠发育很不完全，如