[]广东省湛江二中港城中学2020届九年级10月月考历史试题(图片版)

2019-10-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 广东省
地区(市) 湛江市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 796 KB
发布时间 2019-10-14
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-14
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来源 学科网

内容正文:

湛江二中港城中学 201g-2020学 年度第-学期 九年级历史学科 1Q月 月考试题 考试时间:sO分钟 考试范围:九年级上册 1o18课 命题人:MYE 审题人:LXX -、 单顼选择通。 (本大题 SO小题,每珏 2分 ,共 00分。每小恿列出的四个选顼中只有ˉ 个是正确的。请将答缸卡上对应蓬目所选的选顼涂罴 ) l、 古埃及人对法老的崇拜几近疯狂,仅仅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力,官员们以亲吻法老的脚 为荣。下列关于古埃及法老统治的表述中,不正确的是 ( 〉 A。 国王被称为法老,掌握国家一切大杈 B.法老被认为是 “神之子〃,具有无上的杈成 . C。 胡大金字塔之后,古王国时代法老的权力逐渐增强 D。 金字塔是法老权力的象征 2、 一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说: “ 石柱上的法典是世界上现存的第一部 比较完备的成文法典。 ” 据此,你认·为这位游客看到的历史来自 ( ) A。 两河流域 B。 黄河流域 C。 印度河流域 D。 尼罗河流域 ∴ 3、 如图是古代四大文明分布示意图,b处所在地区的代表性文明是 ( ) A。 象形文字、金字塔 B.楔形文宇、 《汉谟拉比法典》 C。 种姓制度、佛教 D。 分封制度、甲骨文和青铜器 ⒋ 伯利克里时期,根捃雅典民主制度-下列四位人物中有资格参加公民大会的是( 挂刭 :舅 ∶銎i苜;∶ 太 :t夂 ∶∶:∶:∶ ;苜音: B 舅 “ C 第 1页 共 6页 lO、 通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。 A。 君主立宪制度 B。 共和制 C。 西欧封建制度 D。 元首制 5、 这场战争一苴打到了印度河流域,向外传播了希腊文化,同时也吸收了东方文明。这场战争是 ( A。 亚历山大东征Ⅰ= 、 B。 布匿战争 C。 希波战争|∶∷|| ∶∴ |∶ D.罗马对东地中海地区的征服 6、 它颁布铲公元前之sO穿奉有,刻在青锢板上,使蔓刑定罪有了文字依据。它是罗马法制建设的第-步 ,是 F弋趸晏嬲 子r∶亨rF珲廴二磊圭霪: 〉 c。陶片放逐法 D犭种姓制度 7、 ①在公元前0J年的罗马牧神节上,执政官安东尼两次把工冠戴在凯撒的头上,都遭到了人群的抗议。② 于是凯撒取下王冠,把它存放在朱庇特神庙。③在那一天,他没有获得皇帝称号。④事实卜自公元前⒆年 起,凯撒已成为罗马最高统治者,共和制名存实亡。上述文字中属于历史解释的是( ) = A。 ③ B.② C。 ③ D。 ④ 8、 《荷马史诗》是 《伊利亚特》和 《奥德赛》的统称,相传由盲诗人荷马创作。这部史诗反映了( ) A.古代巴比伦文明 B。 早期罗马社会 -C。 早期希腊社会 D~古代印度文明 9、 t他收了 12名 弟子,在巴勒斯坦各地传教:他诅咒剥削者,说他们的灵魂要升入天堂 ‘比骆驼穿针眼还 难 ’”。这里的 “ 他 ” 是指( ) ^。 释迦牟尼 B。 耶稣 C。 穆牢默德 ⒐三藏法师 材料体现的制度是〈 ) 11、 在西欧庄园中,佃户之问关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,都要通过应园 法庭进行审理。这说明 ( ) A。 庄园法庭维护领主的利益 B,庄 园法庭维护庄园公共秩序 ∵ ^ C.庄园法庭限制了领主的特权 D.应园法庭维护佃户的利益 ∷ 12、 中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于玫治权力的获得,富庶城镇的居民要 求当地领主允许他们自已管理城市的事务。这里的 “ 政治杈力 ” 是指( ) 、 A。 城市自泊权 B.人身自由权 C。 特许经营权 D。 男女平等权 13、 《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的=部汇编式法典,它包括 (j ) ·① 《查士丁尼法典》 ② 《法理概要》 ③ 《法学编纂》 ④ 《新法典》 A。 ①③④ B。 ①②③ c· 咖 D· 蛔 1d、 至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔〈原名君士坦丁堡)城内的圣索非亚大教堂,冷眼旁观过政 治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。它曾见证了下列哪一个国家的兴衰( ) ∷ A。 雅典 B。 亚历山大帝国 C。 罗马帝国 D。 拜占庭帝国 15、 比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国对土地分配的改革相比较:共 同之处是 ( ) 、 ‘~ . A。 建立中央集权的天皇制封建国家 B。 国家将土地分给公民,每踊六年授田一次 C。 实行有条件的土地分封 ∴ ¨ ∶ D。 是封建性质的改革

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