星球地理七年级上册第二章 第二节 地形图的判读(共24张PPT)

地形图的判读 地形图的判读 地形图的判读 我们所生活的蓝色星球 地形图的判读 会 当 凌 绝 顶 一 览 众 山 小 地形图的判读 地图？ 小林和JIM比赛爬泰山，聪明的JIM借助了一张地图，很快就爬到了山顶。大家知道是什么地图吗？ JIM从山脚到山顶对泰山进行了实地测量，结果高度约1300米，但资料上却说它的海拔有1500米高，这到底是怎么回事？ * 地形图的判读 一、海拔和相对高度 阅读课本31页，解决以下问题： 1、什么是海拔和相对高度？ 2、海拔和相对高度的相同点和不同点 3、如何计算相对高度？ 自学提示 地形图的判读 （1）甲地的海拔 ，乙地的海拔是 。 （2）甲地与乙地的相对高度是 。 地形图的判读 8844米 珠穆朗玛峰海拔8844米，死海的海拔-415米,两地的相对高度是多少米? 甲（珠穆朗玛峰） 乙（死海） 海平面 地形图的判读 问题探究： 在地球的表面，有高山，有低地，有河流，有海洋，而我们画的地图是平面的。 那么，我们怎样在平面的地图上表示地面的高低起伏呢？ 地形图的判读 活动探索：把大小不等的三个“硬币”，由大到小依次叠在一起，假设这是一座山，如何在平面上绘制这座“山”的俯视图呢？ 地形图的判读 探索思考：如果是山地，图中的三条线1、2、3哪一个最高？哪一个最低？ 3和4的高度相比如何？ 3最高，1最低 1 2 3 4 一样高 等高线中的“高是什么含义呢？” “高度”相等的线，我们就称之为“等高线” 地形图的判读 探索思考：现在你能回答下列问题了吗？ 100米 200米 300米 1、B图中的数字是海拔还是相对高度？ A图 B图 海拔 2、B图中，相邻等高线间的距离有什么 特点？ 相等的 地形图的判读 （1）一般等高线是闭合的曲线，一般也不会交汇在一起。 （2）同一条等高线上的海拔相等。 （3）同一幅图中等高距相等。 地形图的判读 如何将立体的山地绘制在平面上呢？ 动手做一做 1、先将模型放在白纸上，用笔把最下层的轮廓描在白纸上。 2、然后，将最下层取下来，再把第二层的轮廓描在白纸上。 3、依次绘制，完成地形图。 地形图的判读 请各小组课后互助完成等高线地形图的制