星球地理七年级上册第二章 第二节 地形图的判读(共25张PPT)

2019-10-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理商务星球版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 地形图的判读
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 16.91 MB
发布时间 2019-10-14
更新时间 2019-10-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11560110.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

地形图的判读 众所周知,珠穆朗玛峰高度是8844.43米,但是青藏高原上的人们说它不过4千多米高,同样一座山峰为什么高度却大相径庭呢? 他们谁说的是对的?你们能解释是什么原因吗? 地面高度 海拔 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离。 地形类型 海拔 地面起伏状况 山地 大于500米 坡度较陡,沟谷幽深 丘陵 小于500米 相对高度不大,起伏和缓 高原 大于500米 起伏和缓,边缘陡峭 盆地 四周高中间低 周高中低 平原 小于200米 地表广阔平坦 等高线地形图 想一想,等高线是如何绘制出来的? 等高线的绘制 等高线的定义:把各个地点的海拔标注在地图上,再把海拔相同的点连接成线。 等高线的特性: A.位于同一条等高线上的地点,海拔相同 B.等高线是闭合的曲线 C.在同一幅图内,除陡崖外,表示不同高度的等高线不相交 等高线地形图:用多条等高线表示地表高低起伏的地图 等高线地形图的判读 试一试 在图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖。 山顶 山脊 山谷 陡崖 点击文字进相应图片 1、根据等高线数值判断地势高低: 等高线上的数值为海拔,数值越大,海拔越高;数值越小,海拔越低 2、根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓: 在同一等高线地形图上,任意两条相邻等高线间的高度差相等。因此,等高线越密集,坡度越陡;反之,坡度缓 3、根据等高线的形态判断山地的不同部: (山峰:数值从中间向四周逐渐降低) (山脊:等高线向低处凸出) (山谷:等高线向高处凸出) (鞍部:两山峰之间的低地,形似马鞍) (陡崖:等高线重叠的地方) 等深线 定义:把海洋中深度相同的各地那连接成线,叫做等深线 特性:在同一条等深线上各点深度相等 作用:从等深线的疏密状况,可以判断海底坡度的大小。坡陡的地方,等深线密集。坡缓的地方,等深线稀疏 分层设色地形图 地形剖面图 山顶 山脊 山谷 陡崖 地图的应用 地图 普通地图:地形、河湖、植被、行政区划、城镇、交通 专题地图:农牧业分布、旅游景点等等 阅读地图“三部曲” 1、读图名:了解该图表达的主题内容和区 域范围 2、读图例:分析图例代表的含义 3、分析地图,总结规律: 电子地图的绘制 运用地理信息系统软件进行绘图:arcgis、caj、 supermap $$

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