人教版生物第五单元第一章第三节 软体动物和节肢动物 第1课时 示范课件1(共33张PPT)

2019-10-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 软体动物和节肢动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.14 MB
发布时间 2019-10-13
更新时间 2019-10-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11558462.html
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来源 学科网

内容正文:

第三节 软体动物和节肢动物(第1课时) 第五单元 生物圈中的其他生物·第一章 动物的主要类群 1 一、新课导入   1.常见的线形动物和环节动物有哪些?   线形动物:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等;   环节动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等。 温故知新: 1.常见的线形动物和环节动物有哪些? (线形动物:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等;环节动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等) 2 一、新课导入   2.线形动物和环节动物的主要特征。   线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。   环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。 2.线形动物和环节动物的主要特征。 线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肝门。 环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。 3 一、新课导入   “没有手,没有脚,背着房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧缩到房里头”同学们猜一下,这是什么动物呢?   蜗牛 猜谜语: “没有手,没有脚,背着房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧缩到房里头”同学们猜一下,这是什么动物呢?(蜗牛) 4 白玉蜗牛 一、新课导入   这几种动物的形态、结构是否一样呢? 软体动物 河蚌 鲍 展示【教学图片】蜗牛、章鱼、河蚌、鲍 思考:这几种动物的形态、结构是否一样呢? 讲解:这些动物尽管在形态上存在着很大的差异,但是它们却都属于软体动物。 5 一、新课导入 思考:   为什么它们都属于软体动物?   它们之间有哪些相同之处?   它们的存在于人类有什么关系? 思考:为什么它们都属于软体动物?它们之间有哪些相同之处?它们的存在于人类有什么关系?这就是今天我们要研究的问题。 6 二、软体动物   软体动物因身体柔软而得名。目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。   1.软体动物的主要特征 (一)软体动物 1.软体动物的主要特征 软体动物,因身体柔软而得名。目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。 二、软体动物 扇贝 牡蛎 文蛤 河蚌 它们有什么共同点? 观察下面几种软体动物,看看它们有什么共同点。 展示【教学图片】河蚌、扇贝、文蛤、牡蛎。 8 二、软体动物 双壳类:     外面有两片大小相近的石灰质贝壳。   壳内柔软的身体表面包裹

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