人教部编版九年级历史上册第五单元第15课探寻新航路课件(19张)

2019-10-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第15课 探寻新航路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.03 MB
发布时间 2019-10-13
更新时间 2019-10-13
作者 陌-上-花
品牌系列 -
审核时间 2019-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11557986.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

丝绸之路(旧航路) 旧航路与新航路 15、16世纪之交,西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”,西欧史学界又称之为“地理大发现”。 第15课 探寻新航路 学习目标: 1.了解探寻新航路的原因; 2.知道哥伦布、麦哲伦等人的航行史实; 3.理解新航路开辟的影响。 一、探寻新航路的原因和条件 (一)探寻新航路的原因 材料一:随着手工工厂和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 1.根本原因:商品经济日趋发达,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 一、探寻新航路的原因和条件 材料二:随着商品经济的发展,货币的需求量日益增加。西欧王室、贵族和商人对黄金白银的狂热追求形成了一股热潮。 材料三:东方某国据有黄金,其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金…… ——《马可·波罗游记》 2.社会原因:《马可·波罗行纪》激起了欧洲社会关注东方的热潮。 一、探寻新航路的原因和条件 材料二:1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过往商品课以重税,引发欧洲商业危机。 3.直接原因:奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。 一、探寻新航路的原因和条件 (二)探寻新航路的条件 想一想,假设你是当时的航海家,具备怎样的条件才可以远航? 1.地圆说的流行。 2.航海及造船技术的发达。 3.葡萄牙、西班牙王室的支持。 多桅帆船 地圆说 指 向 标 星盘 * 二、探寻新航路的概况 好望角 迪亚士:葡萄牙航海家,他于1487年带领船队航行至非洲大陆最南端并发现好望角,实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 * 二、探寻新航路的概况 好望角 1497年,达·伽马从葡萄牙出发,绕过好望角,沿非洲东海岸北上,横渡印度洋,到达印度西海岸,此次航行他带回了香料、 丝绸、 宝石等,还有大量黄金,其所得纯利竞超过第二次航行总费用的60倍以上。 二、探寻新航路的概况 好望角 1492年,意大利航海家哥伦布率船队从西班牙出发,横渡大西洋,到达巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛,后来又发现了古巴和海地。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度,才把当地人称为印第安人,即印度人。

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