人教部编版（2018）九年级上册第10课《岳阳楼记》教学设计

10　岳阳楼记 教学目标： 知识与能力 1．掌握常用文言词语的意思和用法，有感情地朗读课文，把握重音及节奏并背诵全文。 2．品味优美语言，学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在一起的写法。 3．理解全文内容，理解主题思想。 过程与方法 1．学习精练、生动的语言，赏析精彩语段，理解作家所阐述的主要观点。 2．理解本文叙事、写景、抒情、议论相结合以及寓情于景、情景交融的写法。 情感、态度与价值观 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 重点难点 1．疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 2．学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。 教学过程： 第一课时 一、导入新课 封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷则独善其身，达则兼济天下”当作自己的人生信条。他们为官时积极从政，力主改革，为官一方，造福百姓；被贬时，则寄情山水，独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。特别是范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是表现出了阔大的胸怀和远大的抱负，成为天下人的楷模。今天我们就来学习他的名篇《岳阳楼记》。 二、认识作者，了解写作背景 1．作者简介： 范仲淹（989—1052）字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。谥号"文正"，世称范文正公。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。 27岁中进士。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"思想和仁人志士节操，对后世影响深远 。 2．写作背景： 这篇文章写于庆历六年（1046）。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏虎视眈眈。为了巩固政权，改善这一处境，以范仲淹为首的政治集团开始进行改革，后人称之为“庆历新政”。但改革触犯了封建大地主阶级保守派的利益，遭到了他们的强烈反对。而皇帝改革的决心也不坚定，在以太后为首的保守官僚集团的压迫下，改革以失败告终。“庆历新政”失败后，范仲淹又因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，这篇文章便是写于邓州，而非写于岳阳楼。 三、检查预习 一词多义 明： （1）（到了第二年，就是庆历五年）越明年 （2）(明媚) 至若春和景明 以： （1） (来） 属予作文以记之 （2）（ 因为 )