人教部编版九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件(共24张PPT)

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 基督教是怎样产生的? 犹太人不满罗马帝国的统治，在屡次起义失败后，最终把希望寄托于“救世主”耶稣，期盼上帝派救世主来拯救他们脱离苦难。 一、基督教的兴起 4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播 圣经 基督教是公元1世纪，在巴勒斯坦地区产生，其经典是《圣经》 基督教产生的时间？产生在哪里?其经典是什么?意义？ 基督教产生之初，它是下层人民的精神寄托和借以斗争的手段 476年，日耳曼人灭亡西罗马帝国，西欧奴隶社会终结 二、法兰克王国 日耳曼人灭掉西罗马帝国后建立了许多大小不同的王国。被称为“蛮族王国” 最强大的是“法兰克王国” 建立时间 建立者 建立民族 信仰 481年 克洛维 日耳曼人 基督教 法兰克王国 2 克洛维建立 法兰克王国 2.克洛维的统治 （1）皈依基督教： 目的： 措施： 作用： 克洛维皈依了基督教，承认罗马教会的地位 为了稳固自己的统治 在他的带动下，整个法兰克王国都信仰基督教 （2）封赐土地： ①措施： ②作用： 保留了原来罗马大地主的土地，并把一些 土地赐给自己的亲兵和官吏 取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持 版图： 法兰克王国的版图以及延伸至高卢南部地区以及莱 茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。 法兰克王国的土地改革 时间： 内容： 结果： 8世纪前期 对土地的分封形式进行改革，要求得到 封地的人必须提供兵役服务 11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成 的封建制度在西欧已经普遍存在 三、封君与封臣 封君与封臣 改革前 改革后 无偿的赏赐 有条件的封赏 1.义务 2.封君与封臣关系的纽带是什么？ 3.概括封君、封臣关系的特点。 义务 封君 封臣 效忠、服兵役、提供金钱 给与土地、提供保护等 土地 等级森严，权力和义务交织，带有一定的契约意义。 封君与封臣 农奴、自由农民和城镇平民 小封建主 大封建主 帝王 效忠和提供军队 效忠和服兵役 服劳役和耕种 给予土地和保护 给予土地和保护 提供农耕土地 法兰克王国 查理曼帝国是由法兰克王国发展而来 法兰克王国 四、查理曼帝国 查理曼帝国 建立标志： 800年的圣诞节，查理加冕 统治措施 ①四处征战、扩大版图 ②查理实行鼓励基督教发展的政策，实