【新教材精创】2.1 细胞是生命的单位 导学案（1）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

第一节　细胞是生命活动的单位 　导学案 1. 教学目标与核心素养 知道生物体的基本结构和功能单位为细胞，且明了细胞学说和细胞的一般特征。在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们息息相关，每个人都应当善待生命，保护护生命，维系地球。科学思维素养的培养更多的可以体现在实验探究、观察，以及模型构建的过程中，培养理科逻辑思维的推理能力。 2. 学习目标确定 能掌握细胞是生物体的基本结构和功能单位；能掌握构成细胞学说的内容；能掌握细胞的大小及其原理；能掌握细胞的种类（功能）由其结构决定。 3. 学习重点难点 学习重点：细胞学说；细胞大小和原理；细胞种类（功能）和结构相关。 学习难点： 细胞的一般特征，尤其是结构如何决定其功能。 【温顾知新】课前完成 自然界中有各种动物、植物和微生物，表象上看它们是完全不同的生物，但是是否在某种程度，它们具有相同的结构_____________________________ 【课堂探究】重、难点突破 一、细胞学说 思考1：那细胞是如何发现的？为什么平常生活中我们看不到细胞？ 活动1：思考回答，观看PPT课件。 思考2：展示不同时期科学家研究细胞发展历程，每个阶段的核心思想的提出。 活动2：细胞学说：①__________________________________________________; ②____________________________________________________________________; ③____________________________________________________________________。 思考3：我们之所以对细胞的研究是伴随着显微镜的发展才发展起来的，最主要的原因是细胞体积很小，为什么？ 活动3： 细胞体积小的意义__________________________________________________。 思考4：那我们体内的细胞都一样吗？你知道哪些细胞种类？ 活动4：不同种类的细胞实际是_______________________不同，由_______________决定。 思考5：那我们体内的细胞都一样吗？你知道哪些细胞种类？ 活动5：细胞分类①________