沪粤物理八年级上册第一章2. 测量长度和时间(共29张PPT)

测量长度和时间 情景： 一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？ 比较 ｛ 定性比较 定量比较 比较长短 比较快慢 长度的国际单位： 符号：m 其他的长度单位： 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm 米 时间的国际单位：秒 符号 s 其他的时间单位：时、分、秒、毫秒 h min s ms 长度单位间的换算关系 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 单位换算的格式 5m=_______cm 5m= 5×100cm = 500cm 42cm=_______m 42cm= 42×0.01m = 0.42 m 1、长度测量是最基本测量。 2、刻度尺是测量长度的基本工具。 二、正确使用刻度尺 单位 零刻度线 量程 分度值 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 会认: 分度值：相邻的两刻度线间的距离。 本刻度尺的量程是 cm, 分度值是 。 ０－8 1mm或0.1 cm * * 0 1 2 3 4 (cm) 本刻度尺的量程是_________cm, 分度值是_______。 会放： 刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐;使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 会看： 视线与刻度尺尺面垂直。 × √ 会读： 读数时，要估读到分度值的下一位. 会记： 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 ２.７８cm 数字 单位 准确值 估读值 测量活动： 测出物理课本的长和宽 测量次数 长 宽 １ ２ ３ 误差和减小方法 1、什么叫误差？ 测量值和真实值之间的差异叫做误差。 2、产生原因： a.主观原因：由测量人估读所造成； b.客观原因：由测量工具本身造成。 注意： 误差不是错误，只能尽量减小，而不能消除。 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则或读取，记录测量结果时粗心等原因造成的，确实不该发生的，是完全能够避免的。 减小误差的方法 1、选择精密仪器 2、改进实验方法 3、采用多次测量取平均值 例： 某同学用mm刻度尺测量物理书的长度，四次的测量结果分别记录为25.82cm,25.81cm,25.92cm和25.83cm则物理书的长度应记为 三、学会使用秒表 取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 。 2.小表盘指针运动一大格所表示的时间是 。 30s 测量时间 常见的时间测量工具：摆钟，机械表，电子表，停表 时间的国际单位：秒（second）符号是 s 比秒大的和比秒小的单位有：时（h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(us)、纳秒(ns)等。 时间的换算关: 1h=3600s 1min=60s 1ms=0.001s=10-3 s 1μm=0.000 001s=10-6 s 1ns=0.000000001s=10-9 s 生活 物理 社会 日晷是古代的一种计时工具,它由晷盘和晷针组成.针影随太阳运转而运动,刻度盘上的不同位置表示不同的时刻. 沙漏是第一个摆脱天文现象的计时工具 荷兰物理学家惠更斯根据伽利略发现的“摆振动的等时性”发明了摆钟 1、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、 1.8 cm B、 1.85 cm C、 7.85 cm D、 7.8 cm 课堂练习 木块的长度是_______厘米 2、读数： 课堂练习 3、 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果分别是 1.41cm，1.52cm，1.42cm，1.44cm 据记录分析：刻度尺的分度值 ,测量结果有错误的是