沪粤物理八年级上册第二章 1. 我们怎样听见声音(共28张PPT)

第二章 声音与环境 清城中学 何远通 请同学们想想： 我们周围有什么声音呢？ 声音是怎样产生的？ 1.帕斯卡的故事 2.音叉 3.老师的扩音器的发声 4.将手指按住自己的喉头两侧后说话 声音是由于物体振动而产生的 1.声源： 2.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。 正在发声的物体。 声音以声波的形式传播 声音是一种波，不仅能被听见，而且可以被“看到”。 观看视频：“显示声音的波形”，体验各种不同的声音的波形是不同的。 将声音信号通过 转化成 ，同通过计算机或 ，就能在显示屏上显示出声音的波形。 话筒 电信号 示波器 示波器中的声波形状 声波假想水波 回声: 为了区分原声和回声 最少时间间隔：0.1S 最少距离间隔：17m 声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，这就是回声 。 声音可以在气体中传播 思考1:声音能在气体中传播吗? 水中的鱼会被人的拍手声吓跑 思考2:声音能在液体中传播吗? 思考3:声音能在固体中传播吗? 实验:耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,轻叩桌面，听到的声音相同吗? 猜想:如果钟罩的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗? 真空不能传声 月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想想办法吗？ 声音传播需要介质,可在气体、液体、固体传播．且固体传声效果比液体好，液体传声效果比气体好。 真空不能传声 总结： 爆 1．声音是由物体的＿＿＿＿产生的，正在发声的物体叫做＿＿＿＿。 2．通常我们听到对方说话，是由＿＿＿来传播声音。鱼儿会被人们的说话声、脚步声吓跑，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把耳朵贴近桌子的一端，让一个同学敲击桌子的另一端，会觉得声音很大， 说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿也能传声，而且传声的性能较好。 边学边练（一） 振动 声源 空气 水（液体）能传播声音 桌子（固体）能传播声音 三、声音传播的速度 三 声音传播有多快 声速:声音传播的距离和所用时间之比叫做声速。 猜想：声音在气体、液体、固体传播，在哪种介质中最快？ 同一介质，声速还跟温度有关， 温度越高，声速也越大。 声音在不同介质中传播速度不同，一般情况： v固体>v液体>v气体 15oC时，v空气=340m/s 爆 阅读材料： 人是怎样