专题04 《一着惊海天》（教学设计+精品课件+视频材料）-2019-2020学年部编版八年级语文上册轻松备课精品资源（课件音频教学设计）（共32页PPT）

新人教部编版语文八年级上册 《一着惊海天》教学设计 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 【学习目标】 1．认识通讯的特点，初步掌握通讯的写法。 2．学习本文为增强通讯的文学性而运用的修辞手法和写作方法。 3．学习通过对着舰过程中周围人的神态和心情的描写，来侧面烘托突出主题的写法。 4．通过学习，认识我国在富国强兵的道路上取得的巨大进步，增强民族自豪感。 【教学时间】1课时 【教学过程】 一、视频导入（点击图片，播放视频） “刀尖上的舞蹈”，多么具有感染力和震撼力的画面。今天我们要用这句话来形容我国舰载机飞行员在空间极度有限的航母甲板上着舰的高难度和高风险。现在，我们一起走进新闻通讯《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，去重温那令人振奋的精彩瞬间吧！ 二、自主学习 1．请给下面加点的汉字注音或根据拼音写汉字。 澎湃(péng pài)　　　凛冽(lǐn liè) 娴熟(xián) 咆哮(páo xiào) 紧绷(bēng) 一丝不苟(gǒu) 镌刻(juān) 殚精竭虑(dān) 桅gān(杆) 浩hàn(瀚) 默qì(契) 惊心动pò(魄) 2．解释下面的词语。 澎湃：形容声势浩大，气势雄伟。 凛冽：形容刺骨的寒冷。 娴熟：熟练，熟习。 镌刻：雕刻。 咆哮：形容人暴怒喊叫或水流奔腾的巨大声响。 一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 3．资料链接 航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要武器的大型水面舰艇，可以供舰载机起飞和降落。航空母舰是世界上最庞大、最复杂、威力最强的武器之一，是一个国家综合国力的象征。 4．文体链接 (1)通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 (2)特点：严格的真实性、报道的客观性、较强的时间性、描写的形象性。 (3)种类：按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 三、初读课文，合作探究 1．快速浏览课文，梳理文章的写作思路。 文章分为五部分： 第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练着舰时间。 第二层：（5-19）详细叙述了歼-15舰载机在地空的默契配合下成功着舰。 第三层：（20到结尾）详细描述了着舰成功的伟大意义及人们的成功喜悦。 2. 本则通讯表现的主题是什么？ 明确：航母舰载战斗机着舰成功实现了中华民族近百年的强军梦想，让世界看到了中国的力量，增强了民族自豪感和民族凝聚力！ 3. 本则通讯对这次航母舰载战斗机着舰情况是如何报道的？ 明确：按照时间顺序，依次报道了航母舰载战斗机着舰前的环境、准备工作，着舰时的精彩片刻，着舰后人们的表现等。在其间还穿插介绍了着舰的意义、人们的心情等，有详有略，层次分明。 四、细读课文，深层探究 1. 这篇通讯的主标题“一着惊海天”有很强的震撼感，请说说标题的妙处有哪些。 明确： ①标题中“着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象，使强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引读者往下读。②标题运用动宾结构的形式，直观简洁、生动形象地点出了要报道的“点”，即航母舰载战斗机着舰那惊心动魄的一刻。 2. 第三、四段在文中有何作用？请简要分析。 明确：①从内容上看，这两段揭示了我国航母舰载战斗机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的强军梦想，交代了舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题这一事实。②从结构上看，这两段承上启下，渲染了一种紧张的氛围，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。 3．作者重点刻画舰载机首次成功着舰这个精彩场面的意义是什么？试用自己的话说一说。 明确：①揭示我国航母舰载机首次着舰承载着国人和海军官兵的强军梦想；②“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，是中国人民在富国强兵的道路上取得巨大进步的过程，是中国人努力付出的见证，增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导、坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。 4．这篇通讯在描写舰载战斗机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，试从文中标注出来，并简要分析作者这样写的用意何在。 明确：周围人的神态和心情在第6、10、23、24、25段都有描写。舰载战斗机着舰是这篇通讯报道的主要事件，周围人的神态和心情是辅助之笔，用以从侧面表现主题：①表现了人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。②烘托了当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。③增强了新闻的现场感和感染力。④侧面表现了舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。 五，赏读课文，美点赏析 很多人说，新闻是一种独具个性的审