新疆生产建设兵团第二师二十五团中学人音版七年级音乐上册教案：第四课第三课时

备课人 王秀清 学科 七年级音乐 上课时间 课 题 第四单元 课 时 第三课时 课 型 欣赏课 教学内容 《桑塔.露琪亚》 教学目标 知识与能力 能够用自然圆润的声音演唱歌曲《桑塔.露琪亚》，背唱其中一段歌并能初步认识船歌这种音乐体裁。 过程与方法 能够感受、体验的音乐情绪及风格，分辨男高音的音色特点。 能够参与演唱活动中的即兴表演。 情感、态度和价值观 对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。 教学重点 了解意大利的文化、艺术，有感情地演唱歌曲《桑塔露琪亚》。 教学难点 歌曲演唱情绪的把握。 教学准备 常规教具[来源:学,科,网Z,X,X,K] 教学过程 备 注 一、激情导入： 二、寓教于乐 [来源:Zxxk.Com] [来源:学_科_网Z_X_X_K] [来源:学§科§网] 三、拓展延伸： 四、小结： 1.导语[来源:Z.xx.k.Com] 2.展示欧洲、意大利版图 一、观赏意大利的名城，了解其文化艺术 1、了解意大利的风土人情 2、回答有关问题 二、欣赏意大利的音乐艺术 1、 欣赏世界著名歌唱家演唱意大利民歌《我的太阳》 2、 辨别三位歌唱家演唱的声音特点，让学生讨论世界三大男高音的声音特点： （帕瓦罗第－意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力）, （多明戈－西班牙男高音歌唱家，音色丰满华丽，坚强有力） （卡雷拉斯－西班牙男高音歌唱家，音色流畅抒情）。 三、练声： 4/4 1 2 3 3 4 5 | 5 6 5 4 3 2 1 || li la li la li la li la 四、学习意大利民歌《桑塔露琪亚》 1、听范唱录音：注意歌曲的结构，明确歌曲的调号与拍号 2、学唱歌曲《桑塔露琪亚》：学唱歌曲，体会歌曲的内容和风格 3、讨论：分析歌曲的表现内容及歌曲的演唱情绪 4、观看相关信息，引导学生获取有关问题的答案 5.学生对歌曲《桑塔露琪亚》表演的再创造 （1） 练习划船动作与3拍子节奏配合 （2） 处理歌曲的表现 （3） 设计演唱形式 6.按设计方案演唱歌曲《桑塔露琪亚》 在创设的情境中表演《桑塔露琪亚》 1、学生用形体创设意大利古建筑景区 2.、在创设的情境中表演《