(新教材)2019-2020学年部编版历史中外历史纲要上册（课件+教师用书+课时作业）第七单元　中国共产党成立与新民主主义革命兴起 (共10份打包)

第21课　五四运动与中国共产党的诞生 课程标准 学习重点 核心素养 　　认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响 概述五四运动爆发的背景及经过，分析五四运动的历史意义，认识其在中国民主革命中的地位。 梳理马克思主义在中国传播的史实并分析其作用。 概述中共一大召开的史实，结合中共一大、中共二大的内容分析其提出的革命目标，理解认识中国共产党成立的历史意义 时空观念、历史解释、史料实证、唯物史观、家国情怀 　　认识国共合作领导国民革命的历史作用 梳理国民党一大召开的基本史实，分析认识国共第一次合作的必要性。 概括国民大革命的过程，理解国民大革命的历史作用 历史解释、史料实证、唯物史观、家国情怀 　知识点一　五四运动和马克思主义的传播 (一)五四运动 1．背景 (1)日本侵华：1915年1月，日本利用一战爆发，欧洲列强无暇东顾之机，向袁世凯政府递交“二十一条”密约，妄图使中国沦为日本的殖民地。 (2)巴黎和会的失利：1919年1月，一战的战胜国在法国巴黎召开“和平会议”，中国作为战胜国之一参加了会议。英、美等国操纵的和会拒绝了中国代表提出的正义要求，竟决定将德国在中国山东的权益转让给日本。 【易错提醒】　五四运动的原因 五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾尖锐，即北洋军阀的黑暗统治，不是民族矛盾；直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。　 2．概况 阶段 时间 中心 城市 主力 形式 第一 阶段 1919年 5月4日起 北京 学生 游行示威，高喊“外争国权，内除国贼”等口号 第二 阶段 1919年 6月5日起 上海 工人 上海出现大规模的工人罢工和商人罢市，这标志着中国工人阶级登上政治舞台 3.结果 (1)在巨大压力下，北洋政府释放了被捕学生。 (2)参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。 4．意义 (1)五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 (2)它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 (二)马克思主义的传播 1．开始：马克思主义在中国的广泛传播是从俄国十月革命后开始的，马克思主义传入中国，北京与上海成为宣传马克思主义的中心。 2．表现 (1)在1919年出版的《新青年》“马克思研究专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。 (2)1920年3月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。 (3)1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。 (4)从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人投身于马克思主义学说的翻译和宣传。 【微点拓展】　新民主主义革命 新民主主义革命是指在半殖民地半封建社会性质的中国，由无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的民主革命，其性质属于资产阶级民主革命范畴。但是它以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命以五四运动为开端，一直延续到新中国成立。　 【史料实证】　五四运动的意义 史料一　在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”，他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。 ——《中共党史资料选编》 史料二　五四运动是“中国人的国家情感存在与力量的突出证明，如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训”。 ——杜威《中国人的国家情感》 [研读] (1)史料一关键词句“形成了……”“实行……”说明了五四运动的影响。 (2)史料二关键词句“中国人的国家情感”“中国人爱国主义的力量和普及程度”体现了五四运动蕴含的爱国主义情怀。 [思考] 提示 知识分子倾向俄国和社会主义，走同工人阶级相结合的道路。 提示 爱国主义情感。 五四运动的历史意义 (1)五四运动是中国近代史的转折点，是新民主主义革命的开端。 (2)五四运动中无产阶级作为独立的力量登上政治舞台，为民主革命和建设提供了阶级基础。 (3)它促进了马克思主义的传播，为革命和建设提供了理论基础。 (4)具有初步共产主义思想的知识分子在五四运动中起领导作用，为中国共产党的成立奠定了组织基础。 (5)追