2020年高考热点素材专题教育

2019-10-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2019-10-11
更新时间 2019-10-11
作者 风吹大洋
品牌系列 -
审核时间 2019-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11535754.html
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来源 学科网

内容正文:

2020年高考热点素材专题教育 1 2 2 3 4 5 6 7 8 让“家政大学生”成抢手人才 陈文杰 2019年10月11日09:13  来源:广州日报   近日,教育部办公厅等七部门印发了《关于教育支持社会服务产业发展 提高紧缺人才培养培训质量的意见》(以下简称《意见》),以提高家政、养老、育幼等领域紧缺人才培养培训质量。原则上每个省份至少有1所本科高校开设家政服务、养老服务、托育服务相关专业。   近年来,随着我国经济转向高质量发展阶段,服务业对国民经济的带动和支撑作用明显增强,在国民经济中所占比重持续上升之余,更成为我国吸纳就业的最大产业。然而,服务业在迅速发展的同时,更需要切实提高“含金量”,其中关键是人才“含金量”。经过多年发展,我国服务业人才结构不断优化,但整体来看,我国服务业有效供给不足、质量水平不高等问题还有待进一步改善,特别是社会服务业领域,如家政、养老、育幼等领域的高层次、高技能人才缺口仍然较大,难以满足市场对高质量服务的需求。同时,人才培养未能及时跟上人才需求的变化,也难以适应新业态、新模式下的需要。因此,七部门联合发布《意见》,加强教育以支持服务业紧缺人才的培养培训,意义重大。   人才是第一资源,对服务业来说更是如此。服务业,说到底还是依靠“人”的行业。加强服务业紧缺人才的培养培训,一方面要从整体上加强统筹规划,精准对接市场。正如《意见》指出,将社会服务产业紧缺领域人才培养培训工作与学科专业调整,招生、培养、就业联动机制建设等同步设计、优先部署,让专业直接对口需求,“毕业即就业”。另一方面,要主动适应社会服务产业发展需要,科学完善学科专业设置与相关职业技能培训,培养更多应用型、复合型人才,以适应新需求。     (陈文杰) “录而不读”,苛责不如反思 许晓芳 2019年10月11日09:12  来源:广州日报 近日,湖南大学研究生院的一则公示引起社会各界关注。这则公示称,有部分研究生新生因个人原因申请放弃入学资格,另有少数新生逾期未报到,共计69人。有记者了解,这种“录而不读”现象不仅出现在湖南大学,在我国其他一些高校也屡见不鲜。 面对这种现象,很多人愤愤不平:“这不是浪费教育资源吗?该把这些学生都列入诚信黑名单!”的确,已录取考生“主动退学”会给高校的招生工作带来很多困扰,甚至有些教师的教学科研进展也会因此受到影响,

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