2019秋浙教版七年级科学上册同步测试：第二章 第4节　常见的动物 (3份打包)

第4节　常见的动物(第1课时) A组　基础训练 1．进行动物分类时，不能作为分类依据的是(　　) A．动物体内部结构的不同 B．动物体毛的颜色、排列方式及其长短 C．动物年龄、体重的不同 D．动物的取食、繁殖等生理特征 2．(菏泽中考)生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是(　　) A．门、科　　　　B．门、种 C．界、种　　　　D．界、纲 3．下列各项中，可以作为动物分类依据的是(　　) A．形态结构特征　　　　B．生活习性特征 C．生殖方式特征　　　　D．以上都可以 4．小英在参观某动物园时，在某角落捡起一块废旧的标志牌，上面写着：脊索动物门、哺乳纲、食肉目……其他的字看不清楚了。则这块标志牌有可能挂在哪种动物旁边(　　) A．秃鹰　　 　　B．斑马 C．眼镜蛇　　　　D．华南虎 5．下列动物中属于无脊椎动物的一组是(　　) ①蚯蚓　②鲤鱼　③蝙蝠　④蜗牛　⑤青蛙 ⑥蚕　⑦蚂蚁 A．②③⑤　　　　B．①④⑥⑦ C．①②③④⑦　　D．⑤⑥⑦ 6．许多歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动工”。老师将这些动物分成两类，其分类依据可能是(　　) A．生活环境的不同　　　　B．体内有无脊椎骨 C．运动方式的不同　　　　D．呼吸方式的不同 7．蝗虫和人同属动物界，两者差别很大，共同点很少；猩猩和人同属哺乳纲灵长目，两者差别较小，共同点较多。这一事实说明(　　) A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多 B．分类等级越高，所包含的生物间的差别越少 C．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多 D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越多 8．(淄博中考)下列关于生物分类的叙述，错误的是(　　) A．分类的主要根据是生物间的相似程度 B．亲缘关系越近共同特征越多 C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．品种是最基本的分类单位 9．现有六种动物：蝴蝶、鲸、螃蟹、乌贼、袋鼠、喜鹊，若将这些动物分成两类，下列各项分类错误的是(　　) A．有翅动物和无翅动物 B．有羽动物和无羽动物 C．水生动物和陆生动物 D．陆生动物和脊椎动物 10．节肢动物可以分为甲壳纲(蟹)、昆虫纲(苍蝇)、多足纲(蜈蚣)和蛛形纲(蜘蛛)，由此判断节肢动物在动物分类等级中属于(　　) A．门　　　　B．纲　　　　 C．目　　　　D．科 11．如图所示为狗、猫、虎、豹等动物的分类图解，下列说法中正确的是(　　) 第11题图 A．猫与狗的亲缘关系最近 B．目是生物分类的最基本单位 C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远 D．虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多 12．了解以下生物的形态、生活习性及它们的经济价值、生物学价值，并回答相应的问题。 大熊猫、东北虎、猪、小麦、海带、扬子鳄、银杉、鲤鱼 (1)根据生活环境划分，和大熊猫、银杉同为陆生的生物有______________。 (2)与猪和小麦经济价值相同的生物是________________。 (3)从生物学价值的角度来看和大熊猫能划分为一类的有______________。 (4)从生物的进化和亲缘关系考虑，和大熊猫亲缘关系最近的生物是________和________两种动物。 13．现有几种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、猪、鲸。请根据题意完成下列问题： (1)根据有无脊椎骨这一标准可把这些动物分为________动物和________动物；根据是水生还是陆生这一标准把这些动物分为________动物和________动物。 (2)若把这些动物划分为有翅动物和无翅动物，其分类的标准是________；若把这些动物划分为有羽动物和无羽动物，其分类的标准是________。 (3)从以上两个小题中，可发现动物有多种的分类方法，你能得出什么结论吗？ ________________________________________________________________________。 B组　自主提高 14．根据如图的足印判断，四种动物中亲缘关系最近的是(　　) 第14题图 A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 15．现有甲、乙、丙、丁、戊五种动物。甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。上述物种中，与甲共同特征最多的是(　　) A．乙　　　　B．丙　　　　C．丁　　　　D．戊 16．如图是小明对蜗牛、蜜蜂、鲫鱼、青蛙、壁虎、麻雀和猫进行分类时所画的图解。下列描述错误的是(　　) 第16题图 A．A是无脊椎动物、B是脊椎动物 B．C是甲壳动物、D是两栖动物 C．E是哺乳动物、G是猫 D．H是壁虎 17.有四种动物：(1)山羊；(2)河蚌；(3)麻雀；(4)青鱼