第7课 中国现代诗歌四首(课件+作业)-2019-2020学年高中语文必修二【优化探究】同步导学案(粤教版)

7　中国现代诗歌四首 学习目标 1.理解含意深刻的关键语句。　2.鉴赏诗歌中丰富的意象，把握深刻细腻的思想感情。　3.了解多角度描写事物的方法。 【话题激趣】 生命如诗，岁月如歌！生活在俗世中的每个人都应追求自己的诗意世界，去感知升平岁月、乱世悲歌，体会人生咏叹、友情深长，见证羁旅乡愁、离别相思，感叹贬谪流徙、疏狂闲适。就让我们坐下来，倾听何其芳的“欢乐”，吟咏戴望舒“雨巷”的幽怨，大胆地与焦桐的春天进行“约会”，在韩东的视野里感悟“山民”的渴望与困惑吧！ 授课提示：对应学生用书第27页 正宫·塞鸿秋 浔阳即景 周德清① 长江万里白如练，淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 【注】　①周德清，号挺斋，高安(今属江西)人。②淀：蓝靛，蓝色染料。 请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞手法。 【答案】　①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。③比拟，如说新月“学”扇。 【赏析】　万里奔流的长江，像一匹白色的素绢；对岸几处小点，像是染上了青色的颜料，那是淮地的远山。几片白帆，箭一般地驶过了江面；而近处的高山上，长长的泉流飞下，犹如一道流电。天色渐渐昏黄，暮色中的云层难以分辨，仿佛化作了这满地的露点。一钩新月模仿着扇形，在天上高悬。逼近了，逼近了，成“一”字的横线在空中排开，那是北方飞来的大雁。 一、读准字音 1．单音字 簌簌(sù)　　　潺潺(chán)　　彳亍(chì)(chù) 蔷薇(qiánɡ) 寂寥(liáo) 颓圮(pǐ) 2．多音字 悄　　　　巷 二、写对字形 　　　　 三、辨清词义 1．近义辨析 (1)遗憾·遗恨 辨析 遗憾：指遗恨；不称心，大可惋惜(在外交方面常用来表示不满和抗议)。遗恨：指到死还感到悔恨或不称心的事情。 例句 ①萨马兰奇这位现代奥林匹克的奠基人引领了一场场轰轰烈烈的奥林匹克盛会，但是未能帮助马德里2016奥运会申办成功也让他留下终身遗憾。 ②南唐后主李煜因爱“三寸金莲”而荒废国政，待到国破家亡之时，才吟出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古遗恨。 (2)温情·温暖 辨 析 温情：温柔的感情；温和的态度。侧重于“情感、态度”。温暖：暖和；使感到温暖。侧重于“感到舒适、惬意”。 例 句 ①在新的教育背景下，代课教师需要淡出历史，那么对其退出能否温情一点？因为，我们是在清偿制度性的教育欠债。 ②危难时刻伸出援手，让雅安地震灾区的群众感受到祖国大家庭和党组织的温暖，是每一位共产党员义不容辞的责任。 (3)徜徉·彳亍 辨 析 “徜徉”指安闲自在地步行；“彳亍”指由于心情惆怅、哀伤，走走停停的样子。 例 句 ①我喜欢在夜深人静的时候看书，那时在白昼间纷繁杂乱的灵魂，静静地徜徉在一个由别人缔造的世界，会不知不觉地变得宁静。 ②在飘着蒙蒙细雨的江南，黄昏彳亍而至，关上出租屋的小窗，泡一壶茶，一只手握住茶杯，不用刻意地去做什么，你也能体味人生的真谛。 (4)流连·留恋 辨 析 流连：留恋不止，舍不得离去。留恋：不忍舍弃或离开。前者是指“一种舍不得离去的行为”，常见的词语搭配形式是“流连忘返”；后者则与心理有关，是一种心理状态，是指对曾经生活过的环境、集体、个人、事物或以往经历的怀念。 例 句 ①要搬新家了，外婆对曾住过几十年的老房子却十分留恋。 ②晚霞染红了天空，也染红了湖水，此时，你若流连于西双湖畔，一定会被眼前的美景深深地陶醉。 2.词语释义 (1)彳亍：慢慢走，走走停停。 (2)太息：叹息。 (3)悄然：形容寂静无声。 1．丁香的含义 丁香花多成簇开放，好似结，所以又称之为“丁结”“百结花”。自唐宋以来，以丁香花含苞不放比喻高洁美丽的愁思郁结难以排解的诗作很多。古代诗人多以丁香写愁，丁香在文学作品中多象征着高洁、美丽、哀婉的事物。 2．描写丁香的诗句 (1)芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》 (2)丁香体柔弱，乱结枝犹垫。 ——杜甫《丁香》 (3)青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》 授课提示：对应学生用书第28页 一、走近作者 1．何其芳(1912—1977)，原名何永芳，四川万县(今重庆万州)人。何其芳20年代末开始写诗，是30年代现代诗派的重要诗人。1935年与卞之琳、李广田合出《汉园集》。他早期著作有诗集《预言》，散文集《画梦录》《刻意集》等。这个时期的作品倾向于表现作者对美好生活的梦想，对黑暗现实的不满，以及在现实中找不到出路的郁悒苦闷。后期的作品渐离梦境，面对现实，用语平实，不事雕琢。 2．戴望舒(1905—1950)，原名戴朝实，又名戴梦