江苏省泗洪县新星城南学校苏科版七年级生物上册课件：3.2生物生存的家园—生物圈(共30张PPT)

第2节 生物生存的家园——生物圈 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 目 录 CONTENTS 随着科学技术的发展,“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”早已不是什么神话。人类可以离开地球，到时别的星球上去。但是我们能否寻找到一个或是创造一个地球以外适合人类居住的生物圈呢？ 新课导入 1、描述生物圈的大致范围； 2、说出“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因； 3、说明生物圈为生物生存提供基本条件； 4、阐明生物圈是生物生存的唯一家园。 学习目标 地球上所有生物和它们所生存环境共同构成的生态系统，也是地球上最大的生态系统。 想一想：生物圈的范围有多大? 生物圈概念 认识生物圈 生物圈的范围 1 生物圈的范围 大气圈的下层 岩石圈的上层 鸟类、昆虫、细菌、真菌等 鱼类、藻类植物等 动物、植物和微生物 水圈 分析“生物圈Ⅱ号” 生物圈Ⅱ号 2 夜幕下的生物圈Ⅱ号 01 居住区 农业区 沙漠 沼泽 海洋 热带雨林 热带草原 生物圈Ⅱ号外景 21 厨房 卧室 餐厅 生物圈Ⅱ号内景 生物圈Ⅱ号共有约4000个物种,其中动物、植物约3000种,微生物约1000种。 一年多后，“生物圈Ⅱ号”内空气质量越来越差，氧气越来越少，加之由于没有调节好内部气候，致使粮食歉收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日，人瘦体弱，疾病缠身，于是决定提前撤出实验室。 “生物圈Ⅱ号”的实验宣告失败！！！ 1.科学家们为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？ 2.“生物圈Ⅱ号”为什么会失败？请各抒己见。 3.“生物圈Ⅱ号”实验的失败给了你什么启迪？ 在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生物圈。生物圈是我们唯一的家园！ 生物圈是生物的家园 生物圈能为生物的生存提供哪些基本条件呢？ 万物生长靠太阳 3 水是生命的源泉 生物的生长需要营养物质 如今，生物圈面临着哪些问题呢？ 水污染 我国的空气污染 沙尘暴 乱砍滥伐 小树发出SOS的呼救 土地沙漠化 为了我们的家园 天更蓝 山更绿 水更清 你能做些什么…… 阳光 空气 水分 温度食物等 大气圈的上层、水圈、岩石圈的上层 生物圈Ⅱ号的启迪 保护生物圈 范围 为生物生存提供 生物圈 本课小结 D 1.生物圈是所有生物的家。它的范围包括（ ） A.大气圈、水圈、岩石圈 B.大气圈的下层、水圈、岩石圈