3.2 生物生存的家园——生物圈 课件-2023-2024学年苏科版生物七年级上册

生物生存的家园——生物圈 认识生物圈 生物圈是地球上 和它们所生存的 共同构成的生态系统 生物圈是地球上 的生态系统。 所有生物 环境 最大 生物圈的范围 海平面以上23千米和海平面以下11千米的这样的一个区域。分为三个部分 生物圈的范围 大气圈的下层 水圈的全部 岩石圈的上层 生物圈 鸟类、昆虫、细菌、真菌等 鱼类、藻类植物、软体动物(如蜗牛)、甲壳动物(如虾,蟹)等 植物、动物、微生物等 探索外太空 补充资料 资料1 月球的客观环境:无水,基本无大气,白天太阳连续暴晒约两个星期,最高气温达127 ,接着两个星期长夜,最低气温下降到-183 . 资料2 水星的客观环境:一滴水也没有,朝太阳一面温度400 ,背太阳一面则达-173 .空气非常稀薄。 资料3 金星的客观环境:表面温度高达480 ,是太阳系中最热的行星,大气成分以二氧化碳为主。整个金星地表都处于高温、闷热、干燥的状态。 资料4 火星的客观环境:发出火红颜色,主 要充满二氧化碳气体,表面干燥、荒凉、寂寞。 生物圈 号 生物圈 号共有约4000个物种,其中动物、植物约3000种,微生物约1000种。 热带雨林 海洋、沙滩 沙 漠 草原和湿地 农业区种有粮食、蔬菜、水果,养有动物 人类居住区 生物圈 号模拟了生物圈的主要生态系统类型 ,生物圈 号实际上是一个微型的生物圈! 分析“生物圈 号” 思考: 1.科学家为什么要提前撤出“生物圈 号” ? 2.“生物圈 号” 为什么会失败? 3.“生物圈 号” 的失败给了你怎样的启迪? 生物圈是所有生物的唯一的家园 阳光 水 营养物质 生物圈为生物提供了哪些生存条件? 生物圈是生物的家园 生物圈为生物的生存提供了哪些条件? 阳光、空气、水、营养物质、 适宜的温度、土壤等基本条件 水污染 空气污染 破坏生物圈之 乱砍滥伐 破坏生物圈之 乱丢乱扔 人类活动对生态系统的影响 有1/3~1 /2的陆地面积已经被人类活动所改变 从工业革命以来,大气的二氧化碳体积分数提高了30%。 人工固氮的总量已经超过了天然固氮总量。 被人类利用的地表淡水已经超过可用总量的 1 /2以上。 近2000年来,地球上大概有1 /4以上鸟类物种已经灭绝。 接近2 /3海洋渔业资源已经过度捕捞或耗尽。 人类的活动已经使我们的星球受到严重的损害。资源在枯竭,环境被破坏。 我们面临的形式依然严峻,保护生物圈,就是保护我们的家园,是我们每一个人的责任。 国际组织研究的有效措施 联合国提出“人与生物圈计划”,建立世界生物圈保护区网络,发布《人类环境宣言》,规定了各种环境日,制定了各种法规。2009年世界气候大会在哥本哈根举行,旨在控制温室气体的排放量。全世界正在推广节能减排工作等。 党的十七大报告节选 我们要按照人与自然和谐发展的要求,坚持全面协调可持续的科学发展观。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展。 我国环境治理展望 防护林 方格式固沙 展示自我 作为一名初中 生,你能为保护生 态环境做出哪些 力所能及的小事? 考考你 1.生物圈是地球上所有生物的总称. ( ) 2.生物圈是地球上最大的生态系统. ( ) 3.生物圈中有多种生态系统,大小不一.( ) 4.生物圈只能为生物的生存提供阳光、 水分和营养物质. ( ) √ √ 知识在线 1、地球上最大的生态系统是 。 2、以下不属于生物圈的范围的是 ( ) A、大气圈的底部 B、岩石圈的上部 C、水圈的大部 D、大气圈的顶部 生物圈 D $$