人教版八上道德与法治2.2合理利用网络 29PPT

2.2 合理利用网络 ysq 网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 利用网络，可以充分利用碎片时间。 沉迷网络，疏远亲情，淡漠感情。 方便获取知识，提高时间利用效率。 运用你的经验 你如何看待奶奶与爸爸的观点？ 我们应该如何合理利用网络？ ysq 相关链接 媒介素养： 人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等的能力。 信息化时代合格公民 媒介批评能力。 现代媒介参与社会公共生活的能力。 理性参与网络生活 ysq 小磊对于编程有着浓厚兴趣，经常上网学习编程的技巧，得到他人的指点，他还有信心在来年的计算机中夺冠。一次，试玩了网络游戏，结果一发不可收拾，将编程放在脑后去了，甚至到网吧去玩，并且从家里骗钱去玩，导致成绩下滑严重。 案例分析 小磊的经历告诉我们什么？ 互联网提供学习平台，应该提高媒介素养，积极利用互联网获取知识，完善自我。但是如果不合理利用，就会沉溺网络，毁了自己。 ysq 总结：如何理性参与网络生活？（合理利用网络） 提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ysq 案例分析 小明每天忙得不可开交：收藏好看的动漫视频，收藏精美图片，收藏百科知识......，甚至严重成瘾，没有时间打篮球、看书、写作业...... 什么造成小明的忙碌？ 给予我们什么启示？ 不加筛选地收藏网络信息影响了他的生活。 学会筛选、甄别有用的信息，合理利用网络，学会信息节食，自觉抵制不良信息。 在泛滥的信息中筛选、选取有用的健康的信息，有所收获。 ysq 总结：如何理性参与网络生活？（合理利用网络） 2.学会信息节食，甄别信息，浏览健康有益的信息，不在无用的信息上浪费时间与精力，不可沉溺网络。 ysq 方法与技能 如何正确对待网络谣言？ 加强文化与思想道德素养，遵守网络规则，文明上网。 增强法律意识，正确行使言论自由权。 树立正确的是非观，明辨是非，提高媒介素养，学会甄别信息，学会理性分析与选择，不信谣，不传谣。 自觉用法律武器与其作斗争。 ysq 相关链接：网瘾 网瘾的危害？ 易产生消极情绪，危害身心健康。 浪费时间、精力，无心学习等。 淡漠感情，疏远人际关系。 容易形成不良行为 ysq 如何预防青少年的网瘾？ 遵守网络规则，学会信息节食，明辨是非，自觉抵制不良诱惑。 培养高雅的生活情趣，积极参与丰富的文化活动。 树立远大理想，明确人生目标。 青少年 开展自律教育与信息教育； 开展有益身心的活动； 完善与丰富校园网的内容。 学校 发挥家庭的教育监管职能； 控制孩子的上网时间与网络行为，安装绿色上网软件。 提高法律 意识与责任意识； 2.依法经营，规范经营行为。 家庭 网吧经营者 ysq 总结：如何理性参与网络生活？（合理利用网络） 3.学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情等不良信息。 ysq 案例分析 中学贴吧内，网名为“天龙”的学生，发布了许多丑化小林的照片，并且引起一些嘲讽小林的跟帖。 你如何看待这种现象？ 如果你是小林，你该怎么办？ 该案例对于我们的启示是什么？ 这是一种违法行为，侵犯了他人的合法权利（肖像权、人格尊严权） ①首先，小林可以与天龙协商，要求对方赔礼道歉，赔偿损失，消除影响。 ②其次，可以通过第三方进行调解，如果实在不行，可以通过民事诉讼进行维权。 3.恪守道德、遵守法律，对于自己的言论负责，做负责任的网络参与者。 ysq 讨论：在网络生活中如何增强自我保护意识 1.必须提高安全防范意识与自我保护意识，不轻易泄露个人资料，不轻易答应网友的要求； 2.现实生活中的问题尽可能的找熟悉的朋友、师长帮助解决； ysq 总结：如何理性参与网络生活？（合理利用网络） 4.网络无限，自由有界，遵守网络规则——道德与法律，自觉做负责任的网络参与者。 ysq 传递网络正能量 讨论 网络问政渐渐成为常态给予我们什么启示？ 我们要合理利用网络为社会发展建言献策表达诉求，促进决策的科学化、民主化，让网络成为汇聚民意，集中民智，促进社会和谐发展的新渠道。 ysq V视界 你还知道哪些网络公益活动？谈谈网络公益活动的启示？ 网络公益众——帮助他人 宝贝回家——网络寻人 网络传递爱心，学习雷锋精神——弘扬美德 我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，培育积极健康的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 ysq 总结：如何让网络空间充满正能量 我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，培育积极健康的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 我们要合理利用网络为社会发展建言献策表达诉求，促进决策的科学化、民主化，让网络成为汇聚民意，集中民智，促进社会和谐发展的新渠道。 ysq 讨论 说一说，中学生如何