人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共23张PPT)

第三课 发现自己 第一单元 成长的节拍 第1课时 认识自己 学习目标 1.知道正确认识自己的意义。 2.掌握认识自己的途径。 3.学会正确对待他人的评价。 开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。 镜头二： 镜头三： 在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。 你对自己展现出来的形象满意吗？ 听听同学的意见，他们对你的看法怎样？ 镜头一： 比如：害羞、胆小、紧张、依赖等等 自知者明 认识你自己 吾日三省吾身 我 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 小斌的球技虽然比你 差点儿，但是大家都愿意让他来当队长 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长 那这次比赛我不参加了 …… 探究与分享 你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？ 提示： 1）小刚没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的特长，没有看到自己的不足。 2）这样的认识不利于小刚的全面发展，会影响他的人际交往，不利于形成良好的人际关系。 一.人贵自知 正确认识自己的意义是什么？ 1）正确认识自己，可以促进自我的发展。 有助于我们增强对自己的自信，更好地发展自己的能力。 新课讲解 2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互助。 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 ——保罗 探究与分享 你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。 ◎我 ◎我 ◎我 ◎我 ◎我 ◎我 你是从哪些方面认识自己的？ 你是怎么得出这些认识的？ 提示： 1）身材高挑，皮肤白；喜欢短发，干净利落；喜欢自由；喜欢收集自己喜欢的东西；喜欢结交朋友；喜欢运动；乐于助人；喜欢参加社会公益活动。 2）从身体特征、性格、兴趣爱好、自己在家庭或班级中的角色、与他人的关系、心理特征、自己的优缺点等方面认识自己的。 3）通过自我观察和分析，父母、老师或者朋友对我的评价等方面获得对自己的认识的。 二.多把尺子量自己 1.我们需要从哪些方面认识自己？ 1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 2）可以从身体特征和生理状况来认识自己