人教版八年级物理上册第3章第1节温度课件 (共29张PPT)

义务教育教科书 物理 八年级 上册 第三章 物态变化 教学目标: 1.知道温度及摄氏温度的规定。 2.通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理。 3.会用温度计测温度。了解生活环境中常见的温度值。 4.通过“用温度计测量水的温度”的实验，学会温度计的使用方法，体会观察和测量的意义。 本节重点：温度计原理，摄氏温度 本节难点：温度计的正确读数 课时安排：1课时 教学用具：温度计、PPt图片 教学方法：实验、讨论、提问、类比法。 美丽的自然景观 这些美丽的自然景观，它们是由什么演变而来的? 点击画面进行切换 雾凇 云 雨 露 雾 霜 雪 一、温度 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度 热的物体温度高 冷的物体温度低 热水 冷水 温水 　　过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 要准确的认识周围的世界，把握事物的特点，就要用工具来帮助我们进行测量。 二、温度计 自制温度计： 　　在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 　　将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置； 　　然后把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置。 热水 冷水 ①要测出水的具体温度值,需要对此装置进行怎样的改进? 标上刻度 ②要比较方便、准确地比较出两杯冷热程度差不多的水的温度,还有那些地方可以改进? (1)将瓶子变大 (2)将玻璃管换细一点 你观察到了什么现象？ 想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？ 讨论： 结论： 　　常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 液体一般为 酒精 煤油 水银 (以水银为最好) (通常染为红色) 常见温度计 实验室用温度计 体温计 寒暑表 测温物质 温度计的结构 读作:摄氏度 ℃ 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 玻璃泡 液柱 刻度 内径很细的玻璃管 单位 三、摄氏温度(C或℃) 摄氏温度的规定： 把在标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。 在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 0℃ 100℃ 冰水混合物 沸水 人体正常体温(口腔温度)为37℃ 读做37摄氏度 2010冬季全国平均气温-4.7℃