鲁科版五四制八年级 上册物理课件-1.3 测平均速度(共13张PPT)

测平均速度 平均速度 公式 复习与讨论 S总 t 总 V = 实验：测量平均速度 实验原理： 实验器材：刻度尺 秒表 S t V = 3 提出问题：小车从斜面顶端滑下过程中速 度是怎样变化的？ 活动一 设计实验 4 实验步骤： 1、把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1 2、用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1 3、将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离S2 4、测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程所用的时间t2 活动一 设计实验 设计表格 路程s/cm 时间t/s 速度v/(m/s) 全程 前半程 后半程 活动一 设计实验 路程s/cm 时间t/s 速度v/(m/s) 全程 前半程 活动二 进行实验 实验进行中…… 活动三 分析数据 实验结论：小车从斜面顶端滑下过程中 速度越来越快 路程s/cm 时间t/s 速度v/(m/s) 全程 前半程 后半程 活动四 评估交流 1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 2．实验中你还有什么发现或疑问？ 3．全程平均速度是否等于前半段平均速度 和后半段平均速度的平均？ V1 = V2+V3 2 扩展性实验 小资料： 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。 倒车雷达 超声测速仪 小结 1．实验原理 2．探究实验的过程： 提出问题 设计实验 进行实验 收集数据 分析数据 评估交流 S t V = 作业 1．设计测量“从家到学校骑自行车的平均速度”的活动方案 2．设计测量“汽车或者出租车的平均速度” 的活动方案 $$