鲁科版五四制八年级上册物理课件-1.3 测平均速度(共15张PPT)

测平均速度 1 1.你能描述速度的公式及各字母的含义吗？ 2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？ 3.如何使用刻度尺？如何使用停表？ 复习和讨论 课前导入 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 2 （1）能用刻度尺测出物体运动的路程，能用停表测出物体通过这段路程所用的时间，能根据公式v=s/t计算出物体在这段时间内运动的平均速度； （2）能写出简单的实验报告。 学习目标 学习目标 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 3 老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音时开始计时，听到第二次撞击地面的声音时停止计时，并比较计时结果。 动动手：练习停表的使用 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 4 实验原理： 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺 实验探究：测量物体运动的平均速度 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 5 实验装置组装：如下图 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 6 实验步骤： 1.使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端。测出小车通过的路程s1。 2.测小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。在正式测量以前应该先练习几次，熟练以后会测得更准。 3.根据测得的s1、t1，算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4.将金属片移至s1的中点，测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段通过的路程s2及所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 7 1.小车运动距离为车头到车头的距离。 2.小车从斜面顶端要从静止释放。 3.测量过程中不要改变斜面的坡度。同组的两名同学分别完成一次，并对比。 注意事项： 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 8 S2 实验展示 S1 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 9 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 误差产生的原因可能有哪些？ 1.计时误差； 2.测量估读误差。 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 10 1.你的数据和其他同学的相同吗？为什么？ 讨论： 不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 2.如何得出小车在整段路程中后半段的平均速度？　 根据公式： 计算。 3.实验中你还有什么发现或疑问？ 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 11 拓展实验 尝试实验：测量小车在斜面上运动的速度 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 12 本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 1.如何测量物体的平均速度 2.如何分析实验数据 3.尊重测量结果，客观分析 本课小结 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 13 1.一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内的平均速度是（ ） 2.某汽车沿直线运动时，前半段路程以20m/s的速度行驶，后半段路程以30m/s的速度行驶，则在整个路程中，汽车的平均速度为_______m/s。 A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对 C 24 随堂练习 随堂练习 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 14 谢 谢 15 $$