人教版化学九年级上册4.2水的净化 课件1(共34张PPT)

课题2 水的净化（第1课时） 第四单元 自然界的水 课堂导入 鲁滨逊流落在荒岛上， 这些泥水可饮用吗？ 他只能从池塘中取得一些泥水。 他能否从中提取洁净的饮用水？ 如何对河水进行净化？ 不溶的杂质 可溶的杂质 微生物 探究新知 合作探究1：沉淀 水中有较大的颗粒沉降下来 水中有不少絮状物沉淀下来 探究新知 将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法。 过 滤： 探究新知 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘比漏斗口稍低 滤液液面低于滤纸的边缘 烧杯口靠玻璃棒 玻璃棒靠三层滤纸 漏斗末端靠烧杯内壁 微课回顾：过滤操作中需要注意哪些事项？ （一贴二低三靠） 探究新知 要求： （1）回忆课前的微课内容，认真阅读导学案中过滤的操作方法； （2）利用实验桌上的仪器进行实验(将2号烧杯中的河水过滤一半，到3号烧杯中）。 （3）思考过滤操作中的注意事项及原因。 合作探究2：过 滤 操作 （检验微课） 探究新知 活性炭 如何除去颜色、异味？ 合作探究3、活性炭吸附 探究新知 合作探究3：活性炭的吸附性 设计实验：利用下面所给的实验用品，设计出能证明活性炭具有吸附性的实验方案： 带颜色的水（向3号烧杯中加入1滴红墨水） U形管，活性炭，棉花团 实验方案： 探究新知 知 识 拓 展 结构：疏松多孔 性质：吸附性 问题：河水经过了沉淀、过滤、吸附操作，这样的水是不是可以喝了？ 探究新知 合作探究4、杀菌消毒： 消毒：加入消毒剂（如通入氯气，加入漂白粉、二氧化氯等），杀死残存的细菌和病毒。 探究新知 自来水厂的净水过程 探究新知 探究新知 思考：1.雪舞姑娘是如何净化脏水的？ 2.你觉得她的方案完美了吗？ 探究新知 课堂检测题 1.下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A. 水和二氧化锰B. 铁粉和铜粉 C. 酒精和水 D. 泥沙和石灰石 2.在溶解.过滤.蒸发.等实验中多次用到玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是（ ） A. 加速溶解 B. 引流 C. 防液飞溅 D. 转移固体 A B 课堂检测 3.过滤时必须使用的一组仪器是（ ） A. 蒸发皿、量筒、玻璃棒 B. 烧杯、漏斗、玻璃棒 C. 漏斗、试管、玻璃棒 D. 试管、坩埚钳、烧杯 4.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而